Fosiles

1. OBJETIVOS:

Enseñanza:

• Conocer cómo se produce el proceso de fosilización.

• Analizar el proceso de fosilización y sus distintas utilidades.

Aprendizaje:

• Conceptualización del proceso de fosilización.

• Organización de los fósiles según su clasificación.

2. MARCO TEÓRICO:

Descripción de los contenidos (Esquema conceptual)

Organización de contenidos

• Fósiles. Concepto.

• Proceso de fosilización.

• Características y clasificación de los fósiles.

• Zonas Argentinas de conservación de los fósiles.

• Utilización de los fósiles como fuente combustible: Carbón y petróleo.

• Los fósiles y la investigación histórica.

Descripción del soporte material

• Realizaremos una experiencia de construcción de fósiles.

• Expondremos láminas para la observación fotográfica de fósiles y su proceso de formación.

3. DISEÑO EXPERIMENTAL:

Materiales:

• 1Kg de yeso

• Plastilina

• Recipiente de plástico hondo

• Agua

• Cuchara

• Palillos

• Caracoles, hojas de plantas, dinosaurios de juguete.

Procedimiento:

• Construcción del moldes :

Presionar el caracol u objeto a utilizar sobre la plastilina, dejando marcada la huella.

• Preparación de la masa:

Mezclar el yeso con el agua formando una masa con consistencia similar a la de la pasta de dientes.

• Construcción del fósil:

Verter la masa con ayuda de una cuchara sobre el molde.

Esperar a que se seque y separar la plastilina utilizando un palillo.

(Se pueden utilizar acuarelas para darle color a los fósiles)

4. ANEXO:

• Manual: Biología y Ciencias de La Tierra (editorial Santillana)

• Enciclopedia del estudiante: La historia de la vida (editorial Larousse)

• Manual: Manual Estrada E.G.B 6 (Editorial Estrada)

• WEB: www.educ.ar

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