Fotosintesis

INTRODUCCIÓN

A partir del conocimiento de la biología de los seres vivos, se observa lo complejo que son los procesos celulares en los organismos, en la forma reproductiva y subsistencia.

El equilibrio y la sostenibilidad natural del medio depende gran parte de los procesos y transformaciones biológicas de los seres vivos

De acuerdo a lo anterior es necesario entender mediante la observación y experimentación los procesos biológicos que permiten la sostenibilidad de los seres vivos, un ejemplo de ello es el proceso físico-químico que utilizan las plantas verdes, las algas y algunas bacterias en la fabricación del alimento por medio de la fotosíntesis proceso por el cual utilizan para su desarrollo, crecimiento y reproducción.

Por otra parte es importante el estudio de los microorganismos los cuales de acuerdo a su contenido proteico pueden considerarse como materia prima En alimentación humana y animal un ejemplo de ello es la formación de textura que ayuda al establecimiento de las condiciones para la elaboración de ciertos productos lácteos.

Finalmente la unidad esencial que tiene todo ser vivo es la célula, estructura funcional fundamental de la materia viva según niveles de organización biológica, capaz de vivir independientemente y forma parte de una organización mayor, como un organismo pluricelular. Su organización general comprende: membrana plasmática, citoplasma y ADN.

Para el mejor aprendizaje sobre la biología en los seres vivos se ejecutan tres experimentos que reflejaran la importancia de la energía fisicoquímica y la estructura celular y los microorganismos como fuente industrial en pro del ser humano.

OBJETIVOS

• Determinar la importancia por medio del experimento a realizar el proceso de fotosíntesis para el desarrollo, reproducción y crecimiento de plantas verdes, las algas y algunas bacterias.

• Identificar la actividad microbiana en los procesos industriales por medio de la fabricación del yogurt

• Implementar la metodología planteada(Extracción casera del DNA del plátano) reconociendo la membrana plasmática, citoplasma y ADN como estructura funcional fundamental de la materia viva (célula)

EXPERIMENTO 1: FOTOSÍNTESIS NECESIDAD DE LUZ Y CO2

“PLANTA ELODEA”

Fotosíntesis necesidad de luz y CO2

Con el propósito de evaluar las condiciones fundamentales para que se origine el proceso de la fotosíntesis en las plantas, se siguió rigurosamente las instrucciones dadas para la misma.

No obstante, es importante mencionar que la fotosíntesis es la conversión de materia inorgánica en materia orgánica gracias a la energía que aporta la luz, donde los procesos utilizados para este experimento se realizaron en un lugar abierto y posteriormente en un cuarto cerrado.

Galería de imágenes

a. Preparación de los elementos

b. Corte y ubicación de las hojas

c. Utilización de la luz en diferentes distancias

d. Aparición de burbujas

Situaciones conocidas

La prueba desarrollada con la rama de elodea (de difícil adquisición), permitió determinar que el proceso de burbujeado fue diferente en ambos tubos de ensayo, toda vez que se evidenció un aumento en este tipo de eventos con aquella rama que contenía el bicarbonato de sodio.

Por otra parte, la luz fue un componente fundamental para la realización de este ejercicio, teniendo en cuenta que de acuerdo al tabulado, hubo mayor actividad fotosintética cuando la luz se encontraba de mayor intensidad respecto a la plan

Grafico de datos obtenidos

La grafica obtenida a través del experimento permitió arrojar las siguientes coordenadas:

(1,50)

(3,20)

(4,5)

Como se referenció anteriormente, el papel de la luz fue fundamental para la realización del ejercicio, lográndose apreciar 4 componentes importantes en el proceso de la producción de oxígeno:

a. Temperatura.

b. Tiempo de iluminación, nuestra planta tuvo mayor desenvolvimiento de una mayor producción fotosintética cuanto mayor fue el tiempo de luz.

c. Potencia lumínica.

d. El agua en el terreno (tubos de ensayo) fue importante para la potenciación del proceso.

e. Presencia del bicarbonato de sodio, el cual permitió un mayor proceso fotosintético.

Evaluación geométrica de los resultados

Pendiente (1,50) y (3,20)

Pendiente (3,20) y (4,5)

Geométricamente se logra confirmar que la pendiente en los tres puntos evaluados es negativa, es decir, que la fotosíntesis con relación a la cantidad de potencia lumínica es inversamente proporcional a la distancia.

Lo anteriormente expuesto permitió determinar que cuando a la hoja se le ampliaba la distancia con relación a la luz, el burbujeado disminuía, es decir la producción de oxígeno.

Este evento hipotético es un claro ejemplo que en la fotosíntesis es fundamental la energía solar en los seres vivos que poseen clorofila, además, deben existir una serie de condiciones básicas para que este proceso de efectúe a cabalidad y garantice la producción del oxígeno, factor fundamental en la vida terrestre.

Preguntas.

1. ¿Qué sucede con la producción de oxígeno en relación con la distancia de la luz?

Cuando se coloca la Elodea en los tubos de ensayo con la luz del bombillo se observa como salen pequeñas cantidades de burbujas, y cuando acerqué mucho más el bombillo a la planta, observé que salían esta vez más burbujas que antes. Esto indica que entre más cerca se encuentre la Elodea a la luz, más burbujas (oxigeno) es liberado.

2. Describa los resultados del experimento.

1) Para que se pueda llevar a cabo el proceso de fotosíntesis, es necesario el contacto con la luz como se lleva a cabo con la planta.

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