Fracciones En El Super

GUIA DIDACTICA Y MODULO

I.S.F.D. `ALBERTO CAVERO´

PATQUIA

PROFESOR: CABRERA, JOSE

CURSO DE INGRESO 1ER. AÑO 2013

ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA

PRESENTACION

ESTIMADO ESTUDIANTE, BIENVENIDO AL PROFESORADO I.S.F.D. ALBERTO CAVERO E INGRESO 2013 EN MATEMATICAS.

ESTE MODULO, A SIDO ESCRITO, TENIENDO EN CUENTA AL ESTUDIANTE QUE INGRESA A UN NIVEL TERCIARIO, RECONOCIENDO QUE ES UN NUEVO RETO PARA EL Y PARA SU FORMACION PROFESIONAL COMO TAMBIEN ASI PARA LA INSTITUCION LA CUAL DEBE LOGRAR QUE EL ALUMNO DESARROLLE LA CAPACIDAD DE INTERVENIR EN LAS NUEVAS PROBLEMATICAS DE NIVELES SOCIALES CONTEMPORANEOS, FIJANDO COMO UNO DE LOS PILARES FUNDAMENTALES LA APLICACIÓN DE LA MATEMATICA COMO CIENCIA QUE PROMUEVE LA SOLUCION DE SITUACIONES PROBLEMATICAS NO SOLO EN UN AMBITO ESCOLAR Y PROFESIONAL, SI NO TAMBIEN EN LA VIDA COTIDIANA.

LA FINALIDAD QUE DICHO MODULO TIENE, ES DE INTRODUCIR AL ALUMNO, EN EL AMBITO PROPIO DEL NIVEL TERCIARIO, DE GUIAR AL MISMO EN SUS INQUIETUDES Y NECESIDADES Y DE ESTABLECER PAUTAS Y CONOCIMIENTOS COMUNES PARA LA MATERIA, TENIENDO EN CUENTA UNA MATRICULA HETEROGENEA, TANTO EN EDAD COMO EN CONTEXTOS SOCIALES.

PARA EL DICTADO DE DICHO MODULO, NOS SITUAREMOS EN UN ENFOQUE DIDACTICO CONTRUCTIVISTA Y REALISTA, TOMANDO LOS ASPECTOS POSITIVOS QUE CADA UNA DE ESTAS CORRIENTES TIENE, PARA LA REALIDAD DE NUESTRA ESCUELA HOY. DESARROLLANDO TAMBIEN EN EL ALUMNO UN PENSAMIENTO CRITICO Y DEDUCTIVO HACIA CIERTAS CONCEPCIONES.

POR ULTIMO DEBEMOS TENER EN CUENTA QUE EL DESARROLLO, CON ÉXITO DE ESTE MODULO TENDRA MUCHA INFERENCIA EN EL DESARROLLO DE LA MATERIA A LO LARGO DE LA CARRERA, COMO ASI TAMBIEN EN EL EJERCICIO DE SU PROFESION.

OBJETIVOS DIDACTICOS

QUE EL ALUMNO LOGRE:

• RECONOCER A PARTIR DE LA HISTORIA DE LA MATEMATICA LA IMPORTANCIA DE LA CREACION DE LOS DISTINTOS CONJUNTOS NUMERICOS SUS PROPIEDADES Y OPERACIONES.

• INTERPRETAR Y OPERAR, A PARTIR DE UNA SITUACION PROBLEMÁTICA, CON SUCESIONES NUMERICAS, ECUACIONES Y FUNCIONES COMO REPRESENTACION DE UN CRECIMIENTO.

• RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA GEOMETRIA EN LA SOLUCION DE SITUACIONES REALES.

• DESARROLLAR Y RAZONAR LA REGLA DE TRES SIMPLE COMO LA SIMPLIFICACION DE PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA.

CONTENIDOS Y SECUENCIAS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

HISTORIA DE LA MATEMATICA RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA DE LA MATEMATICA VALORACION POR EL AVANCE EN LA HISTORIA DE ACUERDO A LA NECESIDAD

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