Fracciones
Enviado por carlosrosania29 • 25 de Marzo de 2013 • 2.619 Palabras (11 Páginas) • 290 Visitas
5.4.5 Actividades de Fijación: “Talleres Auto-Didácticos para los Estudiantes”
4.5.1 ACTIVIDAD DE FIJACIÓN No 1 _________________________________________________
LA FRACCIÓN COMO OPERADOR
1. Opera de manera comprensiva cada uno de los gráficos con cada una de las fracciones dadas.
a)
¿Qué tipo de fracción es la que está operando al gráfico?____________________________
¿Cómo es la fracción resultante con relación a la fracción inicial? Mayor Menor Igual
¿Por qué?_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
La fracción propia es: Agrandador Achicador ¿Por qué?_______________________
_________________________________________________________________________
b)
¿Qué tipo de fracción es la que está operando al gráfico?____________________________
¿Cómo es la fracción resultante con relación a la fracción inicial? Mayor Menor Igual
¿Por qué?_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
L a fracción impropia es: Agrandador Achicador ¿Por qué?____________________
c)
¿Qué tipo de cantidad es la gráfica?__________________________________________
¿Cuántos elementos hay?________ ¿Cuál es la fracción que opera la cantidad?________
¿Qué tipo de fracción es la que opera la cantidad?______________________________
¿Cuál será el efecto que produce dicho operador sobre la cantidad inicial?___________
¿Por qué?______________________________________________________________
b).
¿Qué tipo de cantidad es la gráfica?__________________________________________
¿Cuántos elementos hay?________ ¿Cuál es la fracción que opera la cantidad?________
¿Qué tipo de fracción es la que opera la cantidad?______________________________
¿Cuál será el efecto que produce dicho operador sobre la cantidad inicial?___________
¿Por qué?______________________________________________________________
2. Averigua la fracción que opera al gráfico inicial teniendo en cuenta el gráfico final de manera creativa.
a)
¿Qué tipo de Cantidad es inicial?________ ¿Qué tipo de fracción es la inicial?___________
¿En cuántas partes esta dividida la unidad inicial?_____ ¿Cuántas partes se tomaron?______
¿Cuál fracción construiría?____________________________________________________
¿Qué tipo de Cantidad es la final?________ ¿Qué tipo de fracción es la final?____________
¿En cuántas partes esta dividida la unidad final?_____ ¿Cuántas partes se tomaron?_______
¿Cuál fracción construiría?____________________________________________________
¿Cómo es la fracción inicial con la fracción final?__________________________________
¿Fue agrandada o achicada la fracción?___________ _______________________________
¿Qué tipo de fracción será la que operó a la cantidad inicial?_________________________
¿Por qué?_________________________________________________________________
¿Cómo podrías establecer la fracción que opera a la cantidad inicial? __________________
_________________________________________________________________________
Si tienes dificultades te a comparar las cantidades tomadas.
¿Qué puedes concluir del proceso? _____________________________________________
_________________________________________________________________________
b)
¿Qué tipo de Cantidad es inicial?________ ¿Qué tipo de fracción es la inicial?___________
¿En cuántas partes esta dividida la unidad inicial?_____ ¿Cuántas partes se tomaron?______
¿Cuál fracción construiría?______
¿Qué tipo de Cantidad es la final?________ ¿Qué tipo de fracción es la final?____________
¿En cuántas partes esta dividida la unidad final?_____ ¿Cuántas partes se tomaron?______
¿Cuál fracción construiría?______
¿Cómo es la fracción inicial con la fracción final?__________________________________
¿Fue agrandada o achicada la fracción?__________________________________________
¿Qué tipo de fracción será la que operó a la cantidad inicial?_________________________
¿Por qué?_________________________________________________________________
¿Cómo podrías establecer la fracción que opera a la cantidad inicial? __________________
_________________________________________________________________________
Si tienes dificultades te a comparar las cantidades tomadas.
¿Qué puedes concluir del proceso? _____________________________________________
_________________________________________________________________________
c)
¿Qué tipo de Cantidad es inicial?________ ¿Cuántos elementos tiene esa cantidad?_______
¿Qué tipo de Cantidad es la final?________ ¿Cuántos elementos tiene esa cantidad?______
¿Cómo es el número de elementos de la cantidad inicial con respecto a la final?__________
¿Fue agrandada o achicada la cantidad?____________
¿Qué tipo de fracción será la que operó a la cantidad inicial?_________________________
¿Por qué?_________________________________________________________________
¿Qué relación existe entre el número de elementos de la cantidad inicial con el número de elementos de la cantidad final?_________________________________________________
_________________________________________________________________________
Forma grupos con la misma cantidad de elementos tanto para la cantidad inicial y la cantidad final. Dibújalos
¿Cuántos grupos formaste con la cantidad inicial?__________________________________
¿Cuántos grupos formaste con la cantidad final?___________________________________
...