Fundamentos Economicos

MODULO FUNDAMENTOS DE ECONOMIA

POR: GUILLERMO MOSQUERA MOSQUERA

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO “DIEGO LUIS CORDOBA”

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA

QUIBDO - CHOCO 2006

JUSTIFICACION

El estudio de esta asignatura pretende despertar el interés y suministrar herramientas básicas de economía a los estudiantes, con el objeto de que sirva de fundamento a un posterior análisis critico y propositito acerca de la realidad económica circundante Local, Nacional e Internacional.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Lograr que el estudiante maneje los principales conceptos y fundamentos básicos de la ciencia económica, para que se familiarice, entienda y comprenda los hechos, fenómenos y problemas económicos que rigen el ordenamiento social y para que desde una óptica científica cuente con instrumentos adecuados y eficaces que le permitan tener una visión critica (analítica) de la problemática económica Local, Nacional e Internacional dentro del contexto de la entidad productiva.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Situar al estudiante ante los conceptos básicos de la teoría económica y la comprensión de las leyes económicas como instrumento eficaz para el análisis critico de la problemática económica.

INDICE

UNIDAD I. LA ECONOMIA, OBJETO Y RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS.

1.1. OBJETO DE LA ECONOMIA, ECONOMIA COMO CIENCIA Y RELACION CON OTRAS CIENCIAS.

1.1.1. La Economía y el Hombre 1.1.2. Definición de Economía 1.1.2.1. Definición Objetiva o Marxista 1.1.2.2. Definición Subjetiva o Marginalista 1.1.3. División de la Ciencia Económica 1.1.4. Ciencias Afines, Relación e Importancia y Técnicas Complementarias

1.2. ELEMENTOS ECONOMICOS

1.2.1. Hechos Económicos 1.2.2. Actos Económicos 1.2.3. Actividad y Proceso Económico 1.2.3.1. Necesidades y Bienes y Servicios. Principio de Escasez 1.2.3.1.1. Análisis de Necesidades. El Problema Económico 1.2.3.1.2. Clases de Bienes y Servicios 1.2.4. Actividad y Proceso Económico

UNIDAD II. TEORIAS DEL VALOR: OBJETIVA Y SUBJETIVA

2.1 TEORIA OBJETIVA DEL VALOR

2.1.1. Mercancía: Valor de uso y Valor de Cambio 2.1.2 Trabajo y Valor 2.1.3 Formas del Valor 2.1.3.1 Forma Simple, Concreta y Fortuita del Valor 2.1.3.2 Forma Total o Desarrollada del Valor 2.1.3.3 Forma General del Valor 2.1.3.4 Forma Dinero Valor

2.1.4 Componentes del Valor 2.1.4.1. Capital Constante 2.1.4.2. Capital Variable 2.1.4.3 Plusvalía 2.1.4.3.1. Plusvalía Absoluta 2.1.4.3.2. Plusvalía Relativa 2.1.4.3.3. Plusvalía Extraordinaria

2.2. TEORIA SUBJETIVA DEL VALOR

2.2.1 Utilidad y Escasez 2.2.2. Utilidad Marginal 2.2.3. Principio de Equimarginalidad 2.2.4. Valor de Uso y Valor de Cambio 2.2.5. Necesidad y Demanda 2.2.6. Comparación Crítica de las Teorías del Valor

UNIDAD III. LA ECONOMIA POLITICA Y LOS SISTEMAS HISTORICOS DE ORGANIZACIÓN ECONOMICA.

3.1. ESTUDIO DE LA ECONOMÍA POLÍTICA.

3.1.1. La producción de bienes materiales es la base de la vida de la sociedad 3.1.2. Las Fuerzas Productivas y las Relaciones de Producción 3.1.3. Las Leyes Económicas del Desarrollo de la Sociedad (Peculiaridades)

3.2. MODOS DE PRODUCCIÓN

3.2.1. Comunidad Primitiva 3.2.2. Modo Asiático de Producción 3.2.3. Esclavismo 3.2.4. Feudalismo 3.2.5. Capitalismo 3.2.6. Socialismo 3.2.7. Desarrollo y Subdesarrollo

UNIDAD I.

LA ECONOMIA, OBJETO Y RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS.

OBJETIVOS:

• Lograr una idea general de la realidad económica, sus componentes e interrelaciones fundamentales como objeto de estudio de la ciencia económica. • Ubicar la economía como ciencia social y su relación con otras ciencias. • Comprender el objeto de estudio de la economía. • Explicar y ubicar la economía como ciencia social (Corriente Objetiva y Subjetiva). • Indicar la importancia de la relación de la economía con otras ciencias. • Definirlos elementos fundamentales de la realidad económica y ejemplificar concretamente. • Definir los factores productivos y comprender la remuneración de estos en el proceso productivo. • Entender el funcionamiento del Sistema Económico. • Distinguir las actividades económicas por sector productivo.

1.1. OBJETO DE LA ECONOMIA, ECONOMIA COMO CIENCIA Y RELACION CON OTRAS CIENCIAS.

1.1.1 La Economía y el Hombre. La economía, como una más entre las Ciencias Sociales, trata de las relaciones que conciernen directamente al hombre y al medio social que le circunda. “De ahí que la realidad económica, al consistir fundamentalmente en actividades humanas, esté ubicada, no en el inmenso mundo físico, sino en el complejo mundo social”.

“La Economía examina aquella parte de la acción individual y social que está más íntimamente relacionada con la consecución y uso de los requisitos materiales del bienestar”, y por consiguiente cobra su pleno sentido cuando lucha contra la escasez. Escasez que se caracteriza por la existencia de múltiples necesidades en los hombres, junto a unos medios limitados. ¿Será posible conseguir que en un futuro más o menos próximo todos los hombres del mundo tengan los bienes de subsistencia necesarios? El Estado –que hoy ha tomado en todos los países el papel rector de la Economía, aún cuando la iniciativa conserva en muchos un papel decisorio-, ¿puede hacer posible una mejor distribución de la riqueza? ¿Por qué, de vez en cuando, se dan crisis económicas? A todos los hombres, de un modo o de otro, les afectan la subida de preciso de los productos, el salario mínimo, los impuestos, etc. Estas y otras cuestiones otorgan a la Economía un interés máximo; un interés del que se participa en la medida en que se está inmerso en la sociedad y por tanto en la tupida red de la realidad económica. Así, las amas de casas tienen puestos sus ojos; los empresarios, que deseen obtener mayores beneficios y para ello vender más, se preocupan de ganar el mercado con una publicidad bien dirigida y un producto mejor presentado; y, en general, todos los ciudadanos de cualquier país exigen a su gobierno que las medidas adoptadas traigan consecuencias beneficiosas generales.

La Economía no es una Ciencia Exacta. Y no lo es por que el hombre es su principal actor y no son previsibles sus reacciones ante las situaciones o estímulos que se le presenten. Ante

una subida de salarios, por ejemplo, unos optarán por ganar proporcionalmente más, y otros por ahorrar más.

Si se puede, sin embargo, predecir el comportamiento de grupos, y de toda sociedad, aunque con el

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