Fundamentos de la teoría de Enfermería

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

SUAyED

UNIDAD 3

FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA DE ENFERMERÍA

FECHA: 30 DE SEPTIEMBRE DE 2018

Índice

1.- Introducción…………………………………………………………………  3

2.- Desarrollo

- Diferencia entre teoría, modelo conceptual y modelo de atención…………… 4

- Cuadro comparativo sobre los patrones de conocimiento……………………  5

- Identificación de fuentes generadoras de enfermería………………………… 6

- Relación teoría-investigación-practica………………………………….……  7

- Desarrollo de una teoría de enfermería………………………………………  8

3.- Conclusiones……………………………………………………….………  9

4.- Referencias Bibliográficas…………………………………………………  10

Introducción

     Enfermería se fundamenta bajo conocimientos que se toman de un modelo para la práctica y así poner al paciente en mejores condiciones. Lo cual abarca conceptos derivados de teorías que da lugar a modelos de atención para saber cómo será realizada la práctica de enfermería. Se revisará la jerarquía del conocimiento para poder entender las diferencias de teoría, modelo conceptual y modelo de atención.

     El conocimiento que es fundamento de la práctica de enfermería se conforma a partir de cuatro patrones de conocimientos: empírico, ético, personal y estético. Veremos la comparación de cada una.

     Se analizarán las fuentes y recursos para el desarrollo teórico de enfermería, y reconocer como pueden tener un impacto dentro de la naturaleza y el ámbito de la práctica. Se abordará la relación que hay entre la teoría de enfermería, la investigación y la práctica profesional, ya que el crecimiento de la disciplina depende en gran medida del desarrollo teórico. Y en base a eso se analizarán las cuatro actividades que se requieren para el desarrollo de una teoría.

Objetivos

• Identificar la importancia de la teoría de la enfermería como base de su cuerpo de conocimientos y elemento indispensable de su práctica profesional.
• Distinguir en qué consisten los modelos conceptuales y los modelos de atención, así como sus patrones de conocimiento, para explicar cómo se lleva a cabo la construcción disciplinar de la enfermería, considerando sus fundamentos ontológicos y epistemológicos.
• reconocer las fuentes y recursos para el desarrollo y construcción de una teoría y su relación con la práctica.

Desarrollo

  Teoría: Conjunto de estructuras (conceptos, definiciones y proposiciones) interrelacionados, que presentan una perspectiva sistemática de los fenómenos especificando las relaciones.

     Modelo conceptual: Representación de un sistema, compuesto de conceptos que proporcionan una organización para saber cómo hacer algo.

     Modelo de atención: Conjunto de estrategias, teorías y metodología que enfocan cómo será la práctica de atención.

     Dentro de la jerarquía de conocimientos se definen de la siguiente manera:

     Teoría: Es una representación de la realidad de lo que se ve, se descubre o inventa para poder describirlo y predecirlo en diferentes situaciones o condiciones. Tiene conceptos que se relacionan. Y a comparación del modelo conceptual la teoría no necesita modelar el fenómeno, sino que aclara las propiedades, relaciones, estructuras y funciones.

     Modelo conceptual: Es la expresión de la entidad teórica con mayor abstracción que moldea. Aquí se expresa mediante los conceptos y proposiciones el fenómeno de interés. Pasando a ser el paradigma de enfermería. Da visión a la práctica de enfermería con una meta.

     Modelo de atención: Conjunto de conocimientos para calificar y mejorar la práctica de la enfermería. define las referencias teóricas y filosóficas y una metodología que describe como el cuidado será dado en la práctica.

Patrones de conocimiento de enfermería.

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