Fundamentos, factores y necesidades de cambio en la educación para la salud

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UNIVERSIDAD DE

SOTAVENTO

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Fundamentos, factores y necesidades de cambio en la educación para la salud

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Fundamentos de la educación para la salud en la escuela

La educación para la salud no puede desprenderse en el ámbito constitucional de una escuela ya que forma parte de sus propias funciones educativas, sociales y sanitarias

La fundamentación de que exista programas de educación para la salud en las escuelas son las siguientes:

• Función educativa

•  Es por una educación integral, completa para el alumnado a cargo

• Función social

• Por la relación que tiene el alumno o niño con ponentes, familiares y compañeros y amigos

• Función preventiva

• Como instrumento fundamental en la promoción a la salud de primer nivel

Los factores que influyen en la salud

Según Lalonde el nivel de una comunidad viene determinado por la interpretación de cuatro grupos fundamentale

• La biología humana
• El medio ambiente
• El estilo de vida
• El sistema de asistencia sanitaria

Dependiendo el lugar y las necesidades de cada población o país va a determinar la manera en cómo se manifiesta la salud individual y colectiva.

Las necesidades de salud y sus condicionamientos sociales y políticos

        Buena parte del problema de salud que nos afectan los condicionamientos del comportamiento colectivos lo que nos surge necesidades que necesitamos superar para alcanzar una buena salud

• Nuestro comportamiento es influenciado por factores socioculturales

• El hábito de fumar está condicionado por factores socioculturales

• Se debe corregir e identificar en específico las influencias psicosociales

• El hábito de fumar tiene que ser atendido

• Buscar nuevas alternativas políticas que influyan a la sociedad de manera positiva

• Influir de manera indirecta o directa a políticas y costumbres sobre fumar tabaco

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