GANAR GANAR.

¿Q U I É N    G A N A R Á?

Para realizar esta actividad parto de que en el preescolar usualmente no se realizan actividades enfocadas a la estadística debido a ciertos tabúes que se suelen tener respecto a esta misma. Es importante darnos cuenta sobre las nociones que tienen los alumnos sobre la estadística y utilizarlas para generar nuevos aprendizajes.

Esta actividad la realicé en el jardín de niños #333 ubicado en la colonia La Guadalupana con un grupo de tercer grado en donde estaban inscritos 16 alumnos de edades de entre 5 y casi 6 años (solo en pocos casos). Aproximadamente entre el 30 o 35% son alumnos que no han cursado otro grado de preescolar.

Al aplicar esta actividad utilicé palabras simples, y no conceptos muy elaborados de estadística ya que al platicar con la maestra me pude dar cuenta que no se había aplicado actividades con este rumbo al grupo.

Realicé la actividad con un tema de la revolución mexicana pues ese fue el tema que mi educadora me dio a trabajar. A partir de ellos les hablé de los grupos revolucionarios (liberales y conservadores) las expectativas e ideales  que tenía cada uno. De esta manera los cuestioné sobre quién creían que había ganado la batalla o más beneficios. Los niños me decían que los liberales porque ellos eran buenos y querían cosas buenas para los demás. Una vez terminada esta conversación les enseñé algunas fichas que representaban liberales y otras a conservadores metí todas las fichas (15 de conservadores y 25 de liberales) a una caja, les hice imaginar que dentro de ella estaban peleando ambos grupos y les hice la misma pregunta ¿Quién creen que salga más veces? Sin decirles cuántas fichas había metido de cada una  comenzamos a sacarlas. El primer resultado fue a favor de los liberales.

Después hicimos varios intentos pero ahora les dije que metería cierto número de fichas de liberales y cierto número de fichas de conservadores, y reiteré la pregunta ¿Quién saldrá más veces? Los últimos dos intentos fueron los que registramos en una gráfica para poder observar quién ganó

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