Guia. Lección 3 Importancia de las plantas para los demás seres vivos
Enviado por 24103060 • 12 de Noviembre de 2020 • Práctica o problema • 951 Palabras (4 Páginas) • 193 Visitas
ESCUELA NºD-67
Dr. LUIS CALVO MACKENNA Terceros Básicos. Profesora: Marcela Correa Núñez y Angelina Hernández[pic 1]
Planificación de la clase
NIVEL | Terceros básicos |
ASIGNATURA | Cs. Naturales y Artes visuales |
DOCENTES | Angie Hernández y Marcela Correa |
UNIDAD | Nº3 Importancia de las plantas. |
FECHA ESTIMADA DE ENTREGA | 20 DE NOVIEMBRE. |
TIEMPO APROXIMADO DE REALIZACIÓN | 45 minutos |
TEMA | Lección 3 Importancia de las plantas para los demás seres vivos |
OBJETIVO DE APRENDIZAJE | Ciencias Naturales OA4. IE: Comunican el rol alimenticio y protector de árboles sobre diversos seres vivos. IE: Explican la importancia de las plantas sobre otros seres vivos, dando ejemplos. Artes Visuales OA1. IE: Describen observaciones de animales, plantas, flores, árboles, insectos, paisajes del entorno natural y fenómenos naturales. EI: Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus trabajos de arte, basados en su imaginación y la observación de animales, plantas y fenómenos naturales. |
OBJETIVO DE APRENDIZAJE CLASE: | Comprender la importancia que tienen las plantas para los seres vivos. |
CONTENIDO | Las plantas. |
BREVE EXPLICACIÓN | Los estudiantes conocerán y comprenderán, la importancia que tienen las plantas para los seres vivos |
ACTIVIDAD | Los estudiantes leerán y luego observarán atentamente algunas imágenes, para comprender la importancia que tienen las plantas para los seres vivos, responderán preguntas de comprensión y realizarán un dibujo en el cual expresarán y responderán ¿Por qué las plantas son importantes para los seres vivos? |
HABILIDADES | Identificar y comunicar, crear. Habilidades científicas: Observar, inferir. |
RECURSOS NECESARIOS | Cuaderno, lápiz. Link de video https://www.youtube.com/watch?v=jRUkQKlEikc |
MODALIDAD DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD | Escriben las respuestas en el cuaderno o a través de formulario google. |
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