Guia de actividades Fisica General
Enviado por 1docmann • 3 de Mayo de 2019 • Documentos de Investigación • 1.664 Palabras (7 Páginas) • 164 Visitas
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Ejercicios Asignados para desarrollar el trabajo colaborativo de la unidad 1, correspondiente a la tarea 1 del curso de Física General de la UNAD.
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad Académica | Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería | |||||
Nivel de formación | Profesional | |||||
Campo de Formación | Formación interdisciplinar básica común | |||||
Nombre del curso | Física General | |||||
Código del curso | 100413 | |||||
Tipo de curso | Metodológico | Habilitable | Si | No | X | |
Número de créditos | 3 |
2. Descripción de la actividad. Tarea 1- Medición y cinemática.
UNIDAD No 1: Medición y cinemática.
Tipo de actividad: | Individual | X | Colaborativa | X | Número de semanas | 4 |
Momento de la evaluación: | Inicial | Intermedia, unidad: | X | Final | ||
Peso evaluativo de la actividad: 75 puntos | Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y evaluación del aprendizaje | |||||
Fecha de inicio de la actividad: jueves, 11 de abril de 2019 | Fecha de cierre de la actividad: miércoles, 8 de mayo de 2019 | |||||
Competencia a desarrollar: El estudiante emplea los principios físicos de la cinemática para la resolución de situaciones problema. | ||||||
Temáticas a desarrollar: Movimiento en una dimensión, cantidades escalares y vectoriales, y movimiento en dos dimensiones. | ||||||
NOTA: cada uno de los datos de los ejercicios han sido etiquetado como , donde el sub índice “n” puede variar entre 1 y 9, según la cantidad de datos que contenga cada ejercicio.[pic 2] |
3. Selección de ejercicios de la unidad 1:
Tutor virtual asignado: | ||
Ejercicios asignados | Nombres y apellido del estudiante | Grupo No |
Estudiante No 1 | ||
Estudiante No 2 | ||
Estudiante No 3 | JESUS DAVID CEPEDA GOMEZ | |
Estudiante No 4 | ||
Estudiante No 5 |
El desarrollo de los ejercicios se realiza en el numeral 4. Enunciados y desarrollo de los ejercicios de la tarea 1 de la unidad 1 “Medición y cinemática” del presente documento.
4. Enunciados y desarrollo de los ejercicios de la tarea 1 de la unidad 1 “Medición y cinemática”:
A continuación, se presentan la lista de ejercicios asignados a cada uno de los cinco estudiantes que conforman el grupo colaborativo. Recuerde que cada estudiante debe publicar en el foro de la Unidad 1 – Tarea 1 –Medición y cinemática, la selección de los ejercicios que realizará con el fin de que dos estudiantes del mismo grupo realicen ejercicios diferentes.
NOTA: Los valores numéricos de cada ejercicio se comparten en el mensaje de apertura del foro de la Unidad 1 – Tarea 1 –Medición y cinemática.
Ejercicios Asignados al estudiante No 3.
Ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 3) | GRUPO No: | |
Nombres y apellido del estudiante: | ||
Enunciado: Una canica se deja caer desde la parte superior de un plano inclinado sin fricción con aceleración constante, el plano inclinado tiene una longitud de 2,00 m, y el tiempo que utiliza para deslizarse la canica desde la parte superior hasta la parte inferior del plano es de 2,50 s. Con base en la anterior información, determine:
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Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio. | ||
A. Siendo que la aceleración es la derivada de la velocidad con respecto al tiempo, y la velocidad es la derivada de la posición con respecto al tiempo. La aceleración es, por lo tanto, la segunda derivada de la posición con respecto al tiempo. | B. y D. La fórmula para hallar la velocidad final, que está en la parte inferior de la pendiente es:[pic 3] | C. Aplicamos la formula teniendo en cuenta que se debe dividir entre dos la longitud o distancia total para obtener el punto medio [pic 4] (x). |
Desarrollo del ejercicio movimiento unidimensional: | ||
Rta. Primero hallamos la velocidad y luego la aceleración. O bien podríamos aplicar la formula a=2x/t2 que seria [pic 5] En el caso primero podríamos hallar la velocidad que es igual a distancia/tiempo v=d/t cambiando los valores serian:[pic 6] Luego, para hallar la aceleración dividimos velocidad/2 x tiempo, eso quedaría así: [pic 7] La aceleración de la canica es de 0,64 m/s
La partícula tiene una velocidad inicial de 0 m/s por lo tanto podríamos omitirlo en la formula quedándonos los siguientes valores. como ya tenemos la aceleración, solo cambiamos valores, quedando de la siguiente manera [pic 8][pic 9] Entonces la velocidad de la partícula en la parte inferior de la pendiente es 1.6 m/s
Lo primero que debemos saber es el punto medio en este caso dividimos la distancia entre dos, ósea [pic 10] Ya conocemos el punto medio, entonces tendremos en cuenta la siguiente formula . Lo que haremos luego será despejar el tiempo ya que es lo que deseamos encontrar, eso sería así [pic 11][pic 12] El tiempo transcurrido de la partícula cuando pasa por el punto medio es de 4,88 s
Aplicamos el mismo concepto que el punto B. Solo que tomando en cuenta los valores del punto medio. Entonces el resultado es el siguiente: [pic 13] Entonces la velocidad de la partícula en el punto medio es de 0,56 m/s | ||
Pregunta | Respuesta | Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio movimiento unidimensional: |
A. | 0,64 m/s | |
B. | 1.6 m/s | |
C. | 4,88 s | |
D. | 0,56 m/s |
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