Guia de sociales 1 etapa 1 y 2

UNIDAD 1

IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

LAS CIENCIA SOCIALES DEL HOMBRE Y DE LA SOCIEDAD

1. Es el único ser vivo que se cuestiona, que se plantea problemas sobre el mundo y sobre sí mismo.

1. Ciencias exactas que tienen su primacía durante el siglo XVIII y XIX

1. Son un campo del conocimiento científico que prácticamente inicia su despegue a mediados del siglo XIX.

1. Fueron los cimentadores del nuevo campo delas ciencias sociales.

1. Se encargan del estudio del hombre y de la sociedad y su relación con el medio natural; se diferencian de las ciencias naturales por la aplicación práctica de sus leyes.

1. Son los tres principios básicos de las Ciencias Sociales.

LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU OBJETO DE ESTUDIO

1. Son base para el conocimiento de la sociedad, su desarrollo, ya que nos permiten la ubicación espacio-temporal de los hechos y fenómenos sociales.

1. Que es la Historia.

1. Que es la Economía

1. Que es la Geografía

1. Que es la Sociología

1. Que es la Antropología Física

1. Que es la Antropología Cultural

1. Que es la Ecología

CONCEPTO DE HISTORIA Y TEORÍA DE LA HISTORIA

1. Que es la Historia

1. De donde proviene el concepto de Historia.

1. Es  considerado Padre de la Historia

1. A que nos referimos con  la historia como hecho

1. A que nos referimos con la historia escrita o historiografía.

1. Son las formas diferentes de entender y explicar los hechos históricos

ORIGEN Y DESARROLLO DE LA GEOGRAFÍA

1. Dieron las bases para desarrollar la geografía científica.

1. Describió el mundo de su época, para ello utilizó un sistema de latitud y longitud, sus aportaciones sirvieron de modelo para los cartógrafos hasta el siglo XV.

1. La explicación y búsqueda de relaciones entre los hechos geográficos los llevó a formular ciertos principios, con el propósito de explicar las causas que los originan.

1. Ciencia propiamente dicha, que surgió en el transcurso del siglo XIX.

1. Cuyo principal objetivo era facilitar el desarrollo económico y social de los pueblos. Por medio de los hechos y sus relaciones espaciales.

1. Se llama así, porque pretende u n cambio que ha de surgir de la raíz de los problemas. Toma en cuenta las categorías del marxismo.

1. Es la ciencia que estudia la localización de los hechos y de los fenómenos geográficos sobre la superficie terrestre, así como las causas que  los producen y sus relaciones  mutuas.

1. A que se le llama hecho geográfico.

1. A que se le llama fenómeno geográfico.

1. Es considerado el padre de la Geografía Moderna.

1. Son los cuatro principios metodológicos de la geografía:

1. A que se refiere el principio de Causalidad

1. A que se refiere el principio de Extensión

1. A que se refiere el principio de Correlación

1. A que se refiere el principio de Evolución

1. La Geografía es enmarcada en dos aspectos, ¿Cuáles son estos?

1. Que comprende la Geografía física

1. De que se ocupa la Geografía humana

1. Que estudia la Geografía de población

1. Que analiza la Geografía económica

1. Que comprende la Geografía política

UNIDAD 2 EL HOMBRE UN SER SOCIAL Y PRODUCTIVO

EL HOMBRE UN SER SOCIAL Y PRODUCTIVO

1. Son Las primeras características que distinguen al hombre delos demás seres vivos.

1. Es el conjunto de personas organizadas, que poseen sus propias instituciones y que interaccionan regularmente con el fin de procurarse los bienes que consumen.

IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

1. Se trata de la intervención que realiza el hombre en la naturaleza, para obtener de ella los bienes que necesita, ya sea en forma directa o indirecta.

1. Cuál es la clasificación de las actividades económicas

1. En que se basan las Actividades primarias

1. Cuál es la característica de las Actividades Secundarias

1. Qué tipo de actividades comprende las Actividades Terciarias

MODOS DE PRODUCCIÓN

1. Son las distintas formas de cómo se produce, se distribuye y se consume dicha producción.

1. Son las que se establecen entre el hombre y los instrumentos de trabajo o medios de producción.

1. Las forman el hombre y las herramientas.

1. Son las que se establecen entre los hombres a través del proceso de producción, distribución y consumo de dicha producción.

1. Cuáles son relaciones sociales de producción también se fueron transformando, conforme los cambios en el campo de la ciencia y la tecnología del individuo y la mejora en los instrumentos.

1. Dado que los sistemas socioeconómicos tienen diferentes fases, explique cuáles son y en qué consiste.

1. Las relaciones sociales de producción en esta época, eran de ayuda mutua, trabajaban lodos y se repartían el producto del trabajo de acuerdo a las necesidades de cada quien, no importaba si alguien trabajó más.

1. El periodo que se presentó en el siglo V, A. de C. al V, D. de C. Alcanzando su mayor esplendor en la época clásica de Grecia y Roma.

1. En el esclavismo se presentó estas dos clases sociales.

1. Sistema socioeconómico que se inició en Europa a parti r del siglo V y tuvo su desarrollo, pero más tarde trajo contradicciones y a partir del siglo XN inició una etapa de decadencia,

1. En el feudalismo las clases sociales son

1. Las mercancías y el dinero comenzaron a invadir las entrañas del feudalismo, que en sus orígenes se había caracterizado por ser de una economía eminentemente.

1. Este sistema socioeconómico se caracteriza por tener dos clases sociales fundamentales.

1. En el capitalismo todo lo que se produce es para el mercado y de las ventas, el patrón después de pagar los costos de producción incluyendo los salarios, obtiene ganancias de­ nominadas.

1. Es un sistema político-económico que se puso en práctica en Rusia como consecuencia de la revolución que encabezara V1adimir Ilich Lenin, en octubre de 1917.

1. A diferencia del capitalismo en el que su esencia esla propiedad privada y lo que se produce es con fines mercantiles, en el socialismo los medios de producción son administrados por.

PAISES DESARROLLADOS Y PAISES EN DESARROLLO

1. Es considerada como la principal característica el nivel industrial y tecnológico que han alcanzado los países independientemente de su sistema de producción.

1. Los países que tuvieron las ventajas de una pronta industrialización por contar con los factores físicos y humanos necesarios, fueron los que alcanzaron un rápido crecimiento económico

1. Son los países de la zona tropical y del hemisferio sur, con excepción de Australia y Nueva Zelanda, permanecen en diferentes niveles

1. Son considerados los países más desarrollados son.

1. Describa tres características de los países desarrollados.

1. Estos países son conocidos con diversos términos: países en proceso de desarrollo, escasamente desarrollados, en vías de desarrollo, dependiente, tercermundista y entre ellos se encuentran.

1. Describa tres características principales.
2. Desarrollo Científico y Tecnológico y Medio Ambiente

1. El hombre y el medio ambiente

1. La razón por la que los problemas del medio ambiente han sido por causas económicas se debe a que, como lo podemos comprobar en la historia, el ser humano ha visto la necesidad de resolver las necesidades materiales de su existencia.

1. Cuando se inició el cultivo de la tierra, hubo culturas que a quien relacionaban con la fertilidad

EL HOMBRE Y EL AGUA

1. Al agua se le hacen diversas reverencias, cuales son antiguamente y en la actualidad, quienes lo siguen realizando.

1. Etapa en la que  el agua cobró importante relevancia porque el principal medio de producción era la agricultura.

CIENCIAS SOCIALES Y MEDIO AMBIENTE

1. Ciencias que se han convertido en las ciencias mensajeras que muestran el interés de los hombres que se han empeñado por mantener una armonía entre los seres vivos y su entorno.

1. Ciencias que nos han dado muestras de cómo los intereses y ambiciones del hombre moderno han cambiado aquella buena relación hombre-naturaleza.

1. Ciencias que nos enseñan cómo la legislación a través del tiempo y en diferentes espacios, interviene en la elaboración de leyes que regulen las actividades del hombre sobre el entorno natural

1. El desequilibrio ecológico en el entorno geográfico inmediato comenzó a partir de los siglos.

1. Continentes que fueron convertidas en fuente importante de abastecimiento de materias primas, productos agrícolas y metales preciosos que a fin de cuentas, transformaron el modo de vida europeo, así como el de las tierras colonizadas.

1. Con éstos  se inició una larga era de explotación de todos los recursos que pudieran propiciar importantes utilidades para los empresarios.

1. Etapa en la que se inició una extracción masiva de diversos recursos naturales, y las tierras entraron en una nueva forma de producción; dedicadas al cultivo y monocultivo.

1. Etapa en la que se inició lo que podríamos llamar una revolución agrícola, porque las sociedades autóctonas se vieron obligadas a utilizar las tecnologías impuestas por los conquistadores.

1. Porqué se dieron todas estas devastaciones

1. Con la invención de la máquina de vapor se dio paso a una nueva revolución, iniciándose una nueva era de explotación más acelerada de recursos naturales.
2. Como se llamó a la alta contaminación proveniente de fábricas y talleres, se encontraba a la altura en la que la respiraban las personas, razón por la que pereció tanta gente.

1. Lugar en el que la revolución Industrial devastó importantes áreas geográficas, primero en la capital mundial de la industria textil

1. A raíz de esta contaminación, la economía de las familias de las áreas aledañas salió perjudicada por los daños que causaban en el consumo humano, en sus animales domésticos, y en los cultivos de sus parcelas.

1. . Entre sus contribuciones está la de facilitar los medios para producir nuevas materias primas y colorantes para incrementar las preferencias de éstas en los mercados cada vez más extendidos en la geografía de la industrialización.

LA SITUACIÓN DE LAS CIUDADES EN LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

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