IMPORTANCIA DE LAS CIENCIA SOCIALES.

INFORME N°2

MANUEL ANGARITA

JULIÁN HERRERA

DIDIER CALDAS

DIEGO ESPINOSA

EDWIN MONROY

FÍSICA

FEBRERO DE 2016

COLEGIO SALESIANO JUAN DEL RIZZO

1. TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Calor y temperatura (calor especifico de un sólido).

1. INTRODUCCIÓN.

La práctica fue establecida para observar el procedimiento que se sigue en la medición del equivalente en agua del calorímetro que es la capacidad calorífica del calorímetro, es decir, la cantidad de agua que tiene la misma capacidad calorífica que el vaso del calorímetro, parte sumergida del agitador y del termómetro y es una constante para cada calorímetro. Además, la metodología para la medición del calor especifico de un sólido que se define como la cantidad de calor que se debe suministrar a un gramo de una sustancia para que eleve en un grado s¿centigrado su temperatura.

Este informe se ha hecho para dar a conocer los conceptos de:

• Medida de la temperatura.
• Medida del calor.
• Calor especifico.
• Equilibrio térmico.

1. PREGUNTA.

¿Cuál es el equivalente en agua del calorímetro? ¿Cuál es el calor específico del sólido?

1. HIPÓTESIS.

En la determinación del equivalente en agua del calorímetro k, es necesario tener la masa de agua del calorímetro M, la temperatura inicial del calorímetro , la masa de agua en la probeta m y la temperatura del agua T, con la práctica virtual se establece la temperatura de equilibrio del sistema ; de esa forma, se determina con la siguiente ecuación:[pic 1][pic 2]

[pic 3]

Para la determinación del calor específico c, es preciso tener la masa de agua en el calorímetro m, la temperatura inicial del calorímetro , la masa del sólido m, la temperatura del sólido en el baño T y con la práctica virtual, la temperatura de equilibrio del sistema . Se utiliza la siguiente ecuación:[pic 4][pic 5]

[pic 6]

1. OBJETIVO GENERAL.

Observar la metodología que se sigue en la determinación del equivalente en agua del calorímetro y del calor específico del sólido, por medio  de la práctica virtual propuesta.

1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

• Observar cómo los termómetros y las escalas graduadas de medida del volumen de agua reflejan los valores que se introducen en la interfase de la práctica propuesta para la determinación del equivalente en agua del calorímetro.
• Hallar la temperatura de equilibrio del sistema.
• Calcular el equivalente en agua del calorímetro.
• Calcular el calor específico del sólido.

1. MATERIAL UTILIZADO.

Internet

Libros

1. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.

1. Se tiene una masa de 200g en un calorimetro que tiene una temperatura de 562 , con un material de hirro con 150g teniendo una temperatura de 150° C
2. Se tiene una masa de 250g en un calorimetro que tiene una temperatura  de 25 con material de aluminio de  una masa de 140g que tiene una temperatura de 90
3. Se tiene una masa de 450g en un calorimetro que tiene una temperatura de 220 con un material de plomo de una masa de 125g que tiene una temperatura de 60

Al calcular se obtiene…:

[pic 7]

Al  preparar se obtiene..:

[pic 8]

1. Se calcular se obtiene..:

[pic 9]

Al preparar se obtiene..:

[pic 10]

1. Al calcular se obtiene…:

[pic 11]

Al preparar se obtiene…:

                      [pic 12]

1. Marco teórico.

• Medida de la temperatura:

A continuación vamos a mencionar tres de las escalas mas comunes:

• Escala centígrada o Celsius:

        °C = °K – 273

• Escala absoluta o Kelvin:

        °K = °C + 273

• Escala Fahrenheit:

        °F =  x ( °C + 32 )[pic 13]

• Medida del calor:

La relación entre J (joule) y Cal (calorías) se conoce como el equivalente mecánico del calor:

• 1 Cal = 4,186 J

• Calor específico:

Como ya sabes, en general, cuando un cuerpo absorbe calor se produce en aumento en su temperatura, mientras que si lo cede, su temperatura disminuye.

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