INFORME DE LAS SUSTANCIAS Y SU CLASIFICACIÓN

MARCO TEORICO

Para la elaboración de esta práctica debemos tener presente:

La materia  está formada por sustancias y que estas sustancias pueden ser puras o combinadas (mezclas).

Un elemento es una sustancia pura constituida por átomos iguales que no pueden descomponerse en otros más simples, como el Oxigeno (O).

Una sustancia pura   compuesta está constituida por átomos de diferentes elementos, como el agua (H2O)

Las sustancias puras, ya sean elementos o compuestos son los  constituyentes de las mezclas y poseen características constantes y una composición química definida e invariable.

Las características de una mezcla están definidas por su composición y por las sustancias puras que la constituyen.

Las propiedades de una mezcla son diferentes a las sustancias que la componen.

OBJETIVO

El objetivo que perseguimos en esta práctica es realizar una serie de experimentos en los cuales vamos a comprobar que las sustancias puras como los elementos y los compuestos se pueden separar en sustancias simples por medios químicos

Además también vamos a comprobar que las mezclas tanto homogéneas como heterogéneas se pueden separar en sus componentes por medios físicos.

POSTLABORATORIO

Experiencia 1:

• ¿Cómo son entre si los puntos de ebullición obtenidos para cada material?

R: Presentan una diferencia de 50°C ya que para el agua destilada fue 95°C y para la solución del sal fue 100°C.

• Compara ambos vasos  después del calentamiento ¿Que observas?

R: Se observa que el vaso del agua destilada quedo completamente vacío, sin embargo el de la solución de sal quedo esta (la sal) depositada en el fondo.

• ¿Qué diferencia hay entre un compuesto y una disolución?

R: La diferencia es que los compuestos están unidos químicamente en proporciones fijas de masa y las disoluciones no tienen proporciones fijas de masa en su unión química.

Conclusión: Las sustancias puras comprender elementos y compuestos, los elementos no podemos descomponerlos porque están formados por átomos iguales sin embargo los compuestos puros si se pueden descomponer  porque están formados por átomos de diferentes elementos.

Experiencia 2:

• ¿Qué gas se desprende al calentar el compuesto?

R: Se desprende el dióxido de carbono (CO2)

• ¿Qué sustancia se adhiere a las paredes del tubo de ensayo?

R: Se adhiere el óxido de calcio (CaO)

• ¿Cómo clasificas las sustancias reconocidas?

R: Las clasificamos como compuestos puros pues están formados por elementos de la tabla periódica

Conclusión: En la descomposición del carbono de calcio (CaCO3) se obtienen dos compuestos puros formados por átomos de elementos diferentes y que pueden descomponerse en sustancias más simples mediante procesos químicos.

Experiencia 3:

• ¿Qué sustancia se obtiene al descomponerse agua?

R: Al descomponerse el agua por electrólisis se obtienen hidrógeno (H) y oxigeno (O2)

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