INFORMES PSICOMETRICOS
Enviado por briszaa • 7 de Diciembre de 2019 • Informe • 3.456 Palabras (14 Páginas) • 242 Visitas
INFORME PSICOMETRICO
- DATOS GENERALES
Nombre y apellido : X.C.Q
Edad cronológica : 4 años/7 meses/8dias
Fecha de nacimiento: 26/10/2014
Lugar de nacimiento: Ilave
Procedencia : Juliaca
Fecha de evaluación: 24/06/2019
Evaluador : Psi. Brisza Cardenas Montoya
- MOTIVO DE EVALUACION
-Como parte de práctica del curso de pruebas psicométricas
-Medir el desarrollo psicomotor en las áreas de coordinación, lenguaje y motricidad.
- TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
- Observación
- Entrevista
- Test de desarrollo psicomotor para niños de 2 a 5 años (TEPSI)
- OBSERVACION DE LA CONDUCTA
En el momento de la prueba la evaluada se mostró colaboradora, mostrándose también muy ansiosa al ver los materiales con los que se le evaluaría, al mismo tiempo mostraba alegría y esperaba atento las instrucciones que se le iba diciendo, conforme iba pasando el tiempo la niña perdía el interés pero se le incentivaba (dulces) constantemente para poder terminar la prueba satisfactoriamente.
- ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
- Interpretación cuantitativa
AREA | PUNTAJE BRUTO | PUNTAJE T | CATEGORIA |
Coordinación | 14 | 57 | Normal |
Lenguaje | 20 | 50 | Normal |
Motricidad | 9 | 47 | Normal |
Test total | 43 | 51 | Normal |
- Interpretación cualitativa
La evaluada X.C.M con edad cronológica de 4 años, 7 meses y 8 días, al ser evaluada en cuanto a su desarrollo psicomotor obtiene un puntaje T de 51, es decir se encuentra en un nivel de normalidad.
En cuanto al área de coordinación alcanza el puntaje T de 57 correspondiente a un nivel de normalidad es decir logra copiar figuras geométricas de acuerdo a los modelos mostrados, realiza el dibujo de la figura humana representando hasta 8 partes de dicho esquema, ordena barritas de acuerdo al tamaño, etc. Esto quiere decir que la examinada tiene adecuadas habilidades para coger y manipular objetos.
En el área de lenguaje presenta una buena capacidad para comprender y expresarse, sin embargo presenta dificultades en describir escenas, reconocer absurdos, y al momento de usar plurales.
Respecto al área de motricidad presenta buenas condiciones, sin embargo presenta dificultades en caminar diez pasos llevando un vaso de agua, caminar en puntas y saltar en un pie tres o más veces sin apoyo.
- CONCLUSION
La evaluada conforme a la prueba y los puntajes adquiridos está en las categorías de normalidad y su mejor desempeño lo realiza en el área de coordinación.
- RECOMENDACION
Estimular las áreas del lenguaje y motricidad a fin que su desempeño sea similar al del área de coordinación
Juliaca, 24 de Junio 2019
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Firma
INFORME PSICOMETRICO
- DATOS GENERALES
Nombre y Apellido : D.C.O
Fecha de Nacimiento : 23– 11 - 1999
Edad : 19años
Ocupación : Estudiante
Estado Civil : Soltera
Sexo : Femenino
Lugar de Nacimiento : Cusco
Numero de hermanos : 1/3
Informante : La evaluada
Fecha de Evaluación : 05-06-2019
Evaluador : Psi. Brisza Cardenas Montoya
- MOTIVO DE LA EVALUACIÓN
-Como parte de práctica del curso de pruebas psicométricas
-Medir el coeficiente intelectual de la persona.
- TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
- Observación
- Entrevista
- Test de matrices proyectivas de Raven(escala general)
- OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
Durante la evaluación la evaluada se mostró colaboradora; su actitud hacia el examinador fue de agrado, cordial, centrada y atenta en su desempeño para contestar y resolver la prueba.
- ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS
- Interpretación Cuantitativa
Serie | Puntaje Parcial | Discrepancia | Puntaje | Percentil | Rango |
A | 11 | 0 |
38 |
50 |
-III |
B | 12 | 2 | |||
C | 6 | -2 | |||
D | 6 | -2 | |||
E | 3 | 1 |
- Interpretación Cualitativa
La evaluada obtuvo 38 puntos en el puntaje general y conforme a la discrepancia está en el promedio necesario para que la prueba no sea invalidada. Su percentil es de 50 ubicándose así en el rango de inteligencia (-III)
- CONCLUSIÓN
La evaluada conforme a la prueba y los puntajes adquiridos está en el término medio con posibilidad a estar inferior a este mismo término.
Juliaca, 05 de Junio 2019
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