Identificación del estudiante y consejero del centro matriculado

Introducción

En primera instancia este trabajo da a conocer mis datos personales y los del concejero, después da a conocer el cronograma de la forma como organizo mi tiempo para trabajar en los diferentes cursos matriculados para este semestre. Esta parte es importante pues es necesario organizar el tiempo para alcanzar buenos resultados académicos al finalizar el semestre y está íntimamente relacionado con la metodología del trabajo académico ya que la organización de actividades hace parte de la metodología empleada a nivel académico en todo las temáticas y contenidos teóricos de los diversos cursos.

En esta medida es necesario que en este curso se promueva una conciencia general de procesos cognitivos, metacognitivos y motivacionales que faciliten el aprendizaje autónomo, cooperativo y virtual mediante el desarrollo de procedimientos estratégicos, la práctica regulada y la retroalimentación correctiva para que los estudiantes estén en ciencia general de procesos cognitivos, metacognitivos y motivacionales que faciliten el aprendizaje autónomo, cooperativo y virtual mediante el desarrollo de procedimientos estratégicos, la práctica regulada y la retroalimentación correctiva para que los estudiantes estén en capacidad de: Planificar y monitorear sus realizaciones personales y de grupo, Utilizar estrategias de estudio indicadas para los momentos estructurales de aprendizaje.

1. Identificación del estudiante y consejero del centro matriculado

Nombre completo Estudiante

WALTER BOLAÑOS Consejero

Franco Anderson Muñoz Santacruz.

Ciudad de residencia Pasto Pasto

Teléfono celular 3128567916 3136958289

Correo Electrónico Institucional – 1 walterbolaos@hotmail.com

Franco.munoz@unad.edu.co

Skype Franco.munoz7

Consejeria_unad_zcsur

Programa al que está matriculado REGENCIA DE FARMACIA

Cead Pasto Pasto

¿Qué espera aprender del curso?

Espero aprender a: Planificar y monitorear realizaciones personales y de grupo.

A Utilizar estrategias de estudio indicadas para los momentos estructurales de aprendizaje.

Dimensionar las demandas académicas y responder adecuadamente a su proceso de aprendizaje.

A Estimar la pertinencia del material y retroalimentarla con base en su entorno.

Que espera de su consejero

Apoyo en el proceso de matrícula.

Apoyo en la selección de la mediación.

• Orientación en cuanto al modelo educativo de la Universidad: aprendizaje autónomo, auto aprendizaje, aprendizaje colaborativo, el rol del tutor y el rol del estudiante.

Información sobre el Proyecto Académico Pedagógico de la UNAD.

Solución a dudas e inquietudes sobre el Reglamento Estudiantil Académico.

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