Identificar y reconocer los usos de los materiales, reactivos y equipos del laboratorio de química.

OBJETIVO GENERAL

• Identificar y reconocer los usos de los materiales, reactivos y equipos del laboratorio de química.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Reconocer los materiales y equipos más usados en el laboratorio y sus funciones.
• Organizar los materiales según su clasificacion.
• Manipular materiales y equipos de uso y cuidados específicos que se encuentran en el laboratorio.

INTRODUCCIÓN

Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el alumno conozca el material que utiliza. Cada uno de los materiales tiene una función y su uso debe ser acorde con la tarea a realiza. Ya que la inadecuada utilización de estos materiales da lugar a accidentes en el laboratorio y del material dado.

En el laboratorio de química existen gran variedad de elementos los cuales están conformados por diferentes materiales como: porcelana, vidrio, metal, madera, entre otros.  

Para tener un correcto uso de estos materiales se deben conocer ciertas cosas como las resistencias al agua, al fuego, a los golpes, a los cambios físicos y químicos de la materia, por tal razón antes de implementar los conceptos dados en la teoría siendo este el caso del laboratorio de química general, tenemos que saber todas las propiedades anteriormente mencionadas, para así tener un adecuado manejo de estos evitando lesiones por parte de las personas que los operan y daños al mismo material.

MARCO TEÓRICO

Al entrar al mundo de la química enfocándonos en el ambiente de laboratorio debemos tener en cuenta, que este como cualquier otro ambiente tiene sus riesgos, por ello se ha implementado diferentes elementos para que exista una correcta fluidez y así evitar posibles accidentes en el laboratorio. Por este motivo se deben conocer y saber implementar los materiales y los reactivos  en el desarrollo de las actividades presentadas por el instructor a cargo.

En la práctica de laboratorio número uno, la docente “Nubia Yolanda Capacho” presento cada uno de los materiales con una pequeña pero exacta explicación acerca de las funciones que tienen  los diferentes instrumentos del laboratorio.

Estos están clasificados dependiendo de su materia. Entre ellos están:

CLASIFICACIÓN DE MATERIALES

Materiales de plástico:

• Mangueras.
• Frasco lavador.
• Buchner.
• Frasco lavador de vidrio

Materiales de porcelana:

• Mortero y pistilo.
• Triangulo de porcelana.
• Capsula de porcelana.
• Crisol.
• Embudo bushnell.
• Capsula.

Otros materiales:        

• Pinzas de madera.
• Gradilla.
• Mechero.
• Churrusco.
• Lupa.

Utensilios metálicos:

• Soporte universal.
• Espátulas.
• Tela metálica.
• Doble nueces.
• Trípode.
• Pinzas metálicas

Aparatos eléctricos:

• Balanza
• Horno
• Cabina extractor
• Mufla

Materiales de vidrio:

• Balón
• Balón de destilación.
• Erlenmeyer.
• Reloj de vidrio.
• Matraz aforado.
• Ampolla de decantación.
• Cristalizador.
• Probeta.
• Termómetro.
• Pipeta graduada
• Balón con desprendimiento.
• Tubo de ensayo.
• Campanas.
• Tubo con desprendimiento.
• Pipeta volumétrica
• Bureta.
• Perlas de ebullición.
• Tubo thiele.
• Vaso Precipitado

DIAGRAMA DE FLUJO PASOS 1-10

DIAGRAMA DE FLUJO 11 AL 19

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PARA REGISTRAR PRECISIÓN Y EXACTITUD

CONCLUSIONES

• Es de gran importancia reconocer e identificar los diferentes instrumentos o herramientas de laboratorio, ya que de esta manera seremos capaces de utilizarlos adecuadamente y también de llamarlos por sus respectivos nombres y conocer las diferentes utilidades de cada uno.  
• En conclusión, se reconocieron los diferentes elementos y reactivos que son usados en el laboratorio, comprendiendo así la importancia de cada uno de ellos. Los participantes aprendieron las precauciones que se deben tener en cuenta al usarlos para así sentirse seguros y con propiedad al momento de realizar las diferentes prácticas.

BIBLIOGRAFÍA

Universidad de Pamplona facultad de ciencias básicas, 2016, Guías de laboratorio de química general, Pamplona-Norte de Santander Colombia.

Bravo Realpe, I; Montalvo Velez, L; Vargas, L; Manual de Prácticas Química general; facultad de ciencias naturales, exactas y de la educación, Departamento de química; Popayán; 2006; Paginas 7-11.

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