RECONOCIMIENTO Y USO DEL MATERIAL DE LABORATORIO

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: RECONOCIMIENTO Y USO DEL MATERIAL DE LABORATORIO

Nombre: Elsa Gabriela Heredia

Fecha en que se realizó la práctica: 08/02/2013

1) OBJETIVOS:

- Familiarizar al estudiante con los implementos usados en el Laboratorio de Química.

- Capacitar al estudiante para adquirir habilidad en el manejo de pipetas, buretas, balones, vasos

de precipitado y tubos de ensayo.

- Instruir al estudiante en las reglas básicas de comportamiento y seguridad dentro de un

laboratorio de Química.

2) INTRODUCCIÓN:

Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el alumno conozca el material que se utiliza (Carrasco,1996), ya utilizarlo sin el previo conocimiento puede ocasionar desmanes.

Los conocimientos realizados durante el desarrollo de una práctica de laboratorio, haciendo uso de los materiales, instrumentos y equipos de laboratorio, constituyen una oportunidad única para familiarizarse de los hechos y leyes que rigen el desarrollo de las ciencias químicas.(Armas,1998).

En el desarrollo de estas ciencias se necesita conocer estrictamente los materiales de laboratorio ya que la mayoría son muy frágiles así como el vidrio y la porcelana.

Los materiales de laboratorio se clasifican de la siguiente forma

Volumétricos: Permite medir volúmenes exactos de sustancias y como los mas principales están:

1.- BURETA . Se usan para verter cantidades variables de líquido, y por ello están graduadas con pequeñas subdivisiones

2.- PIPETA La pipeta es un instrumento volumétrico de laboratorio que permite medir alícuotas de líquido con bastante precisión.

Calentamiento o sostén: sirven para realizar mezclas o reacciones y además pueden ser sometidos a calentamiento como por ejemplo pueden ser:

1.- Vaso de precipitado:utiliza muy comúnmente en el laboratorio, sobre todo, para preparar o calentar sustancias y traspasar líquidos.

2.- Erlenmeyer: es útil para realizar mezclas por agitación y para la evaporación controlada de líquidos, ya que se evita en gran medida la pérdida del líquido;

Equipos de medición: es un instrumento que se usa para comparar magnitudes físicas mediante un proceso de medición. Como por ejemplo son:

1.- Balanza: Para realizar las mediciones se utilizan patrones de masa cuyo grado de exactitud depende de la precisión del instrumento

2.- Termómetro: El termómetro es un instrumento de laboratorio de química que se usa para medir la temperatura

Equipos especiales: Equipos subalternos para el trabajo de laboratorio, como por ejemplo

1.- Centrifuga: Es una máquina que pone en rotación una muestra para acelerar por fuerza centrífuga la decantación o sedimentación de sus componentes o fases (generalmente una sólida y una líquida), en función de su densidad

2.- Estufa: La estufa de secado es un equipo que se utiliza para secar y esterilizar recipientes de vidrio y metal en el laboratorio

3) Materiales y Reactivos

MATERIALES REACTIVOS

Erlenmeyer Cloruro de sodio P.A.

Vaso de Precipitado Agua destilada

Balón de Fondo Redondo

Balón de Fondo Plano

Balón Volumétrico

Probeta

Bureta

Pipetas Graduada

Pipetas Aforadas

Tubos de Ensayo

Embudo

Condensador

Cápsula de Porcelana

Termómetro

Gradilla

Triángulo

Pinza para Tubos de Ensayo

Espátula

Soportes

Vidrio de Reloj

Balón de Destilación

Balanza Analítica y de precisión

Mechero de Bunsen

Pera de succión

4) Procedimiento:

a) Material volumétrico:

1. El estudiante hará un reconocimiento a conciencia de todos los implementos que se usan, así

como las precauciones que se deben tomar durante su manejo, lo anterior debe quedar

consignado en el informe que entregara al profesor.

2. El profesor hará una demostración experimental de la forma como se llenan las probetas,

pipetas y las buretas.

3. Medir 10 ml. de agua con una pipeta graduada y colocarlos en una tubo de ensayo.

4. Medir 10 ml. de agua con una pipeta aforada de 5 ml. y colocarlos en un tubo de ensayo.

5. Colocar 50 ml de agua medidos desde una bureta en un cilindro graduado de 100 ml y

comparar el volumen con las divisiones del cilindro.

6. Colocar en un vaso de precipitado de 250 ml, 200 ml de agua medidos con un cilindro,

comparando los volúmenes.

b) Uso de la balanza:

1. Identificar el tipo de balanza y su capacidad máxima de pesaje.

2. Verificar que el platillo de la balanza estuviera sin ningún objeto y limpio. A continuación

revisamos que la balanza estuviera equilibrada y asegurar que el fiel coincidiera con el cero.

3. Colocar el portamuestras y tarar su peso.

4. Pesar la muestra con el uso de una espátula metálica para sólidos y de una pipeta pasteur para

líquidos.

5. Reporte el peso de 0.5 g de cloruro de sodio. Realice tres mediciones y obtenga el valor

promedio.

c) Uso del mechero de Bunsen:

1. Cierre la entrada del aire. Asegúrese de que la manguera de gas esté en condiciones y bien

conectada a la cañería y a la entrada de gas del mechero.

2. Cierre el paso de gas en la base del mechero, si es regulable y aplique un fósforo encendido al

pico de la misma. Abra lentamente la entrada de gas de la cañería o abra totalmente dicha llave y

lentamente la del mechero, si la posee. El fuego debe arder con llama amarilla de unos 10 cm, de

largo. NO coloque su cabeza sobre el mechero.

3. Abra poco a poco la entrada de aire hasta obtener llama casi incolora, azulada que es la de uso

habitual, mientras que los conos internos reductores sean de color azul.

4. Para apagar el mechero cerrar la llave de gas (no tocar hasta que se haya enfriado).

5) Resultados:

5.1 Material Volumétrico

5)PASO 5

Probeta en un Cilindro graduado

.

50ml de agua 100ml

Los volúmenes con las divisiones del cilindro. Son iguales no tienen diferencias en sus medidas

6) PASO 6

Cilindro graduado en un Vaso de precipitación

200ml de agua 250ml

Los volúmenes coinciden no se diferencian sus medidas

5.2 Uso de balanza

Reporte

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