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TEORIA COGNOSCITIVA

MODELO DEL COMPORTAMIENTO HUMANO COGNOSCITIVO

INTRODUCCION

El comportamiento humano es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinado por su cultura, sus actitudes, sus emociones, valores personales, valores culturales la ética etc.

Muchos consideran que el comportamiento es algo muy complicado , sin embargo no es así , puesto que desde sus inicios el ser humano ha demostrado su interés en aprender y llenarse de conocimientos, por naturaleza los seres humanos son curiosos y creativos desde la época de nuestros antepasados donde se crearon las primeras formas de lenguaje por medio de señales hasta llegar a la escritura a crear un sistema totalmente complejo.

En lo que ha transcurrido el tiempo y las decadas se han creado muchas teorías las cuales nos indican como el ser humano llega a aprender, una de estas teorías es la teoría cognoscitiva el cual nos muestra que es el estudio de los procesos mentales que conducen al aprendizaje en los seres humanos, tomando en cuenta algunos factores no observables o procesos internos como: el conocimiento; hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto o un objeto de la realidad, el significado; significancia, la intención, el sentimiento, las expectativas y los pensamientos. Es decir, estudia como el individuo recibe, transforma y emplea la información y el cambio que ocurre en sus estructuras cognoscitivas durante el proceso de aprendizaje debido a la interacción con los factores del medio ambiente.

El modelo cognitivo, destaca los aspectos positivo y de libre albedrío del comportamiento humano y utiliza conceptos como expectativa, demanda e intención.

El modelo conductista, representa el estudio del comportamiento humano a través del estimulo-respuesta, o sea conociendo el estímulo en vez de la mente evasiva, dice que el aprendizaje se da cuando ocurre se establece la relación Estímulo-Respuesta (E-R).

El modelo cognitivo social, trata de integrar los dos modelos planteados anteriormente, sin embargo indica que el aprendizaje social y la interacción entre los humanos, marca su comportamiento.

La parte cognitiva reconoce la contribución importante de los procesos del pensamiento a la motivación, las actitudes y la acción human

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