Informe de fisica. Cifras Significativas

República de Panamá

Ministerio de Educación

Academia Santa María

Título del Laboratorio:

Cifras Significativas

Presentado a:

Profesor  Carlos Zúñiga

Por:

Dondis, John

Catuy, Yeishiany

12c

I Trimestre

Colón, 19 de abril de 2016

Índice

Página

Objetivo……………………………………………………………………………………………IV

Introducción.……………………………………………………………………………………….V

Procedimiento……………………………………………………………………………………...1                                                                                        

Ilustraciones………………………………………………………………………………………..3

Resultados………………………………………………………………………………………….4

Análisis de Resultados…….………………………………………………………………………5

Discusión...…...……………………………………………………………………………………..6

Conclusión…………………………………………………………………………………………..7

Bibliografía…………………………………………………………………………………………..8

Objetivos

1. Determinar el número de cifras significativas que se obtienen en una medición.

2. Diferenciar las cifras exactas y las cifras estimadas o dudosas al realizar una medición

3. Aplicar sus conocimientos sobre conversión de unidades de diferentes magnitudes.

Introducción

En el campo científico, la constante recopilación de datos del mundo que nos rodea, es una realidad para la física tan clara e innegable que con el paso de los años se han creado una serie de métodos o parámetros, para que dicha recopilación sea lo más precisa posible.

Ahora bien, las herramientas dispuestas para estos fines son las que se utilizaron en el desarrollo de la práctica, y por medio de ellas se pudo encontrar datos que inicialmente desconocíamos, llevándonos a encontrar las conclusiones buscadas en el desarrollo de la experiencia

En este trabajo queremos presentar un informe acerca del uso de cifras significativas y del redondeo de números además además de cómo aplicar las medidas de conversiones para poder obtener el equivalente a un valor en una unidad diferente

Hemos hecho este informe para intentar explicar lo ya aprendido en clase y poner el práctica el uso de cifras significativas y factores de conversión en un libro

Este trabajo fue solicitado por el profesor Carlos Zuñiga para confirmar la ya aprendido en clase y fue desarrollado en una semana

Las herramientas utilizadas para realizar este trabajo fueron la hoja de laboratorio y el internet además de los factores de conversión

En este trabajo nuestro grupo intenta exponer por medio de este informe los diferentes factores de conversión y las cifras significativas pedidas en la hoja de laboratorio además de poner en practica el redondeo pero ya para un trabajo mas complicado con la medición de un libro

Procedimiento

I. Medición de un libro

Mida el largo, el ancho y el grueso de un libro en cm. Anote su lectura en el cuadro No. 1 y realice las conversiones de sus mediciones a metros, milímetros y pulgadas.

II. Cifras significativas (C. S.)

Indique el número de cifras significativas que se obtuvo en cada medición. Anote en el cuadro.

III. Cifras exactas y cifras estimadas o dudosas.

Señale el número de cifras exactas y de cifras estimadas en cada medición. Anote en el cuadro No. 3.

IV. Uso de las cifras significativas

Con las medidas de largo, ancho y grueso del libro, en centímetros, indique los resultados con las cifras significativas correspondientes al determinar:

4.1 El perímetro de la cubierta (suma de los lados).

4.2 El área de la superficie de la cubierta (largo x ancho).

4.3 El volumen del libro (largo x ancho x grueso).

Indique el número de cifras significativas que se obtuvo en cada medición. Anote en el cuadro No. 4.

Ilustraciones

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

[pic 5][pic 6]

Calculadora científica                                         regla graduada en cm

Resultados

Cuadro n1

Cuadro n2

...