JUEGOS LUDICOS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E IDIOMASESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCARRERA DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN
Enviado por karolbb • 7 de Octubre de 2015 • Apuntes • 2.917 Palabras (12 Páginas) • 349 Visitas
UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTAELENA
Creación: Ley No. 110 R.O. No.366 (Suplemento) 1998-07-22
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E IDIOMASESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCARRERA DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN
Nombre: Juan Javier Tumbaco Yagual
Semestre 5/1
OBJETIVOS
- Conocer numerosos juegos lúdicos populares y tradicionales, y juegos paradójicos y ponerlos en práctica.
- Disfrutar del juego en relación con los demás, valorando el juego para el empleo del tiempo libre.
- Practicar diversos juegos desarrollando actitudes de tolerancia y respeto.
- Desarrollar las habilidades básicas participando activamente en el juego.
INTRODUCCION
Para proporcionar cierto rigor científico y teórico al trabajo, he seguido un proceso de información sobre las distintos juegos consideramos necesario aportar nuestra propia clasificación al conjunto de juegos que recopilamos, haciendo referencia a la relación del contenido: Juego popular y tradicional, lúdicos, paradójico. Nuestra voluntad ha sido ejemplificar los diversos juegos que hemos recogido de nuestro entorno más cercano. En unos casos, los centros en los que trabajamos, en otros, fuentes diversas como personas mayores del pueblo, familiares de los propios alumnos, documentos sobre el tema... Estos juegos populares, tradicionales, lúdicos, paradójicos contienen los matices lúdicos que poseen otras clases de juegos:
Cooperación.
Relaciones sociales.
Solidaridad.
Conservación del medio y de las tradiciones culturales.
Nuestra principal intención es que este trabajo, y en concreto, sea de utilidad, es decir, que se use para las clases y sea lo más práctico posible.. El campo de los juegos populares y tradicionales está aún por descubrir en las clases de Educación Física, a pesar de lo amplio y agradecido que es, queremos, por tanto, aportar nuestro granito de arena a este menester.
Para ayudar al acercamiento de los juegos populares y tradicionales a las clases,
JUEGOS LÚDICOS
1 - LA CADENA Descripción: Un jugador persigue a los demás. El resto se moverá libremente por todo el espacio previamente delimitado. | [pic 1] |
2 - BLANCO Y NEGRO Descripción: Los jugadores se sitúan sobre dos líneas paralelas trazadas previamente, formando un pasillo, a unos dos o tres metros de distancia. Un equipo es el blanco y el otro el negro. El entrenador nombrará al azar ¡blanco! o ¡negro!. Al oír el nombre de su equipo, los jugadores huyen hacia la línea de fondo mientras sus adversarios intentan atraparlos antes de que logren llegar a ella. Cada jugador tocado supone un punto para el equipo. Variantes: Podemos efectuar las salidas desde distintas posiciones. | [pic 2] |
3 - LAS LIEBRES, LOS PERROS Y EL CAZADOR Los perros deben moverse con las manos entrelazadas, intentando conducir a las liebres hacia el cazador, pero sin poder atrapar a ninguna liebre. El juego prosigue yendo y viniendo las liebres de A hacia Z durante un tiempo determinado. Cada vez que el equipo (cazador + liebres) consiguen atrapar a una liebre obtienen un punto. Ganará el equipo que obtenga más puntos. El cazador y las liebres no pueden salir de la zona central. | [pic 3] |
4 - BALÓN CORREDOR Descripción: Un jugador la liga (para, atrapa) y le denominaremos el gato, que lleva una pelota con las manos y debe atrapar al resto de jugadores tocándolos con ella, pero sin soltarla. | [pic 4] |
5 - LOS BRUJOS Descripción: Un jugador, el brujo, persigue a los demás intentando atraparlos. Los jugadores cuando son tocados por el brujo deben quedarse inmóviles en su sitio, en una posición definida previamente (sentados, de pie con los brazos en cruz...). Cualquier jugador libre puede salvar a sus compañeros petrificados por el brujo en la forma anteriormente fijada (saltando peor encima de ellos, pasando por debajo de las piernas, tocándolos...) | [pic 5] |
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