Jose Nuñez Tarea S8

Tarea de la semana N°8

José Núñez L.

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Instituto IACC

INTRODUCCIÓN

En el presente ensayo se abordará el cómo las herramientas tecnológicas han tenido una influencia en la educación en línea. También, se mencionarán algunas de estas en específico y como favorecen el rol del estudiante frente a las evaluaciones académicas que se presentan al cursar una carrera a distancia.

Una de las herramientas que se describirán en el presente escrito es el foro de discusión y cuál es su impacto en el desarrollo de conocimientos de los estudiantes.  Lo cual se debería ver reflejado en el desempeño de los alumnos en las evaluaciones.

En segundo lugar, describiré como el correo electrónico facilita el flujo de información entre el equipo docente y el alumno.

DESARROLLO

En relación a la importancia que han tenido las herramientas tecnológicas y su aporte en la realización de evaluaciones online, está se podría definir y resumir como sustancial, ya que sus beneficios son evidentes en cuanto a la facilidad que aportan para recopilar, manejar, compartir y buscar información. Al tener manejo de dichas herramientas el desempeño de los alumnos se ve favorecido al momento de enfrentarse a una evaluación.

En cuanto al aporte que entrega el foro de discusión en los procesos evaluativos, cabe indicar que este favorece los aprendizajes colaborativos con otros estudiantes, el cual se basa en la discusión y planteamiento de ideas, así como también, la búsqueda y valoración de la información. (Valcárcel-Muñoz, 2007).

 En adición a lo anterior, es posible mencionar que estas dinámicas generar un desarrollo en el pensamiento crítico de los estudiantes, lo cual frente a una evaluación mejora su capacidad argumentativa.

Por otra parte, se describe que el correo electrónico es una herramienta tecnológica que, en primer lugar, facilita el flujo de información entre profesor y alumno.

Seguidamente, su aporte frente a las evaluaciones es que favorece la flexibilidad, en cuanto a la atención de las dudas que puedan surgir por parte de los alumnos, así mismo, genera la individualización en cuanto a situaciones o problemáticas que se pueden prestarse para el alumno. (Valcárcel-Muñoz, 2007)

Cabe destacar que todos estos aportes del correo electrónico, deben considerarse previo a una evaluación. Ya que, al ser así, se puede ver una mejora en la capacidad de respuesta y toma de decisiones del alumno, ya que sus dudas eventualmente pueden ser esclarecidas por parte del docente., mejorando así el desempeño del alumno en las evaluaciones.

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