Kohlberg

En esta situación kohlberg realiza sus estudios entorno al desarrollo del juicio moral de los individuos, el cual se va estructurando a través de conflictos que va enfrentando un sujeto.

Se piensa y se dice que una persona tiene valores, por lo que se espera que obre de acuerdo a sus valores. Pero, ¿Cómo decide una persona que valor seguir? En la presente lectura nos muestran un caso en el cual se dice que el aborto es malo, una joven se encuentra con un embarazo no deseado. Le permite la ley se su estado el aborto, también intervienen amigas le aconsejan sobre su derecho de controlar su propio destino y abortar. De igual manera su amante está de acuerdo con el aborto, así de deslinda de responsabilidades. Al contrario sus padres y la iglesia creen que el aborto es malo. La joven se encuentra en un dilema pues tiene opiniones contradictorias, basadas en distintos valores. Como decide qué hacer? En este caso la abordan muchos factores sobre su decisión. Asuntos emocionales, sociales, y prácticos.

Existe un asunto moral: ¿Qué valor cree ella que tiene preferencia en esta situación? Según kohlberg diría que la joven se presenta ante dos derechos: 1.) el derecho a perseguir su propia felicidad y bienestar, 2) el derecho a la vida del feto. Aunque tenga distintas opiniones por parte de sus amigas, familia e iglesia, ella es la que debe de pensar las exigencias contradictorias de estos dos derechos decidir cual tiene prioridad. Tiene que pasar por un proceso lógico, el cual pueda estar cargado de una crisis emocional. Piaget. El embarazo no deseado ha introducido desequilibrio en la vida de la mujer. La joven debe acomodar su pensamiento para así abordar la nueva crisis e idear como resolver los conflictos en su sistema de valores. En el proceso puede reordenar lo que valora.

Por fin da preferencia a su derecho a vivir su propia vida, no es porque no ha considerado el derecho a la vida del feto, sino porque interpreta que vida significa el cuidado que el niño se merece y que ella no está segura de poder dar en este momento.

Su decisión se basa, en su estimación de lo que serviría a los intereses de todos incluyendo los suyos. No niega la responsabilidad, pero cree que una mujer puede ser responsable sin avenirse a las expectativas convencionales de cómo debería actuar.

Kohlberg: el ejercicio de la moral no se limita a raros momentos de la vida; es integrante el proceso de pensamiento que empleamos para extraer sentido de los conflictos morales que surgen en la vida diaria.

Jane valoro más el perseguir sus aspiraciones profesionales, le valió lo que les decían sus padres y la iglesia, el aborto es malo, aunque sus padres no le hubieran dicho esto Jane sabe que cometió un error y el feto no tiene la culpa, sé que se dice que ella no se sentía preparada para ser madre, de igual manera no se sentía segura para contraer matrimonio, pero podía seguir estudiando y a la vez tener esa creatura, que tal vez unos piensan para que lo iba traer a l mundo, para que sufra? Pero aun así yo digo que no tenía porque impedirle al feto que viniera a este mundo, por guapa por querer seguir con sus estudios, le valió lo demás no se fijó en lo que había hecho y muy fácil. Veo que es lo mejor para mí y que me importa el mundo.

En esta situación kohlberg realiza sus estudios entorno al desarrollo del juicio moral de los individuos, el cual se va estructurando a través de conflictos que va enfrentando un sujeto.

Se piensa y se dice que una persona tiene valores, por lo que se espera que obre de acuerdo a sus valores. Pero, ¿Cómo decide una persona que valor seguir? En la presente lectura nos muestran un caso en el cual se dice que el aborto es malo, una joven se encuentra con un embarazo no deseado. Le permite la ley se su estado el aborto, también intervienen amigas le aconsejan sobre su derecho de controlar su propio destino y abortar. De igual manera su amante está de acuerdo con el aborto, así de deslinda de responsabilidades. Al contrario sus padres y la iglesia creen que el aborto es malo. La joven se encuentra en un dilema pues tiene opiniones contradictorias, basadas en distintos valores. Como decide qué hacer? En este caso la abordan muchos factores sobre su decisión. Asuntos emocionales, sociales, y prácticos.

Existe un asunto moral: ¿Qué valor cree ella que tiene preferencia en esta situación? Según kohlberg diría que la joven se presenta ante dos derechos: 1.) el derecho a perseguir su propia felicidad y bienestar, 2) el derecho a la vida del feto. Aunque tenga distintas opiniones por parte de sus amigas, familia e iglesia, ella es la que debe de pensar las exigencias contradictorias de estos dos derechos decidir cual tiene prioridad. Tiene que pasar por un proceso lógico, el cual pueda estar cargado de una crisis emocional. Piaget. El embarazo no deseado ha introducido desequilibrio en la vida de la mujer. La joven debe acomodar su pensamiento para así abordar la nueva crisis e idear como resolver los conflictos en su sistema de valores. En el proceso puede reordenar lo que valora.

Por fin da preferencia a su derecho a vivir su propia vida, no es porque no ha considerado el derecho a la vida del feto, sino porque interpreta que vida significa el cuidado que el niño se merece y que ella no está segura de poder dar en este momento.

Su decisión se basa, en su estimación de lo que serviría a los intereses de todos incluyendo los suyos. No niega la responsabilidad, pero cree que una mujer puede ser responsable sin avenirse a las expectativas convencionales de cómo debería actuar.

Kohlberg: el ejercicio de la moral no se limita a raros momentos de la vida; es integrante el proceso de pensamiento que empleamos para extraer sentido de los conflictos morales que surgen en la vida diaria.

Jane valoro más el perseguir sus aspiraciones profesionales, le valió lo que les decían sus padres y la iglesia, el aborto es malo, aunque sus padres no le hubieran dicho esto Jane sabe que cometió un error y el feto no tiene la culpa, sé que se dice que ella no se sentía preparada para ser madre, de igual manera no se sentía segura para contraer matrimonio, pero podía seguir estudiando y a la vez tener esa creatura, que tal vez unos piensan para que lo iba traer a l mundo, para que sufra? Pero aun así yo digo que no tenía porque impedirle al feto que viniera a este mundo, por guapa por querer seguir con sus estudios, le valió lo demás no se fijó en lo que había hecho y muy fácil. Veo que es lo mejor para mí y que me importa el mundo.

En esta situación kohlberg realiza sus estudios entorno al desarrollo del juicio moral de los individuos, el cual se va estructurando a través de conflictos que va enfrentando un sujeto.

Se piensa y se dice que una persona tiene valores,

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