LA DIMENSIÓN AFECTIVA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

DOCUMENTO DONDE LOS PARTICIPANTES SIGNIFICARÁN, A TRAVÉS DEL RELATO Y DEL DIÁLOGO, SUS PROPIAS EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

Cuando decidí ser docente fue la decisión más importante de mi vida, y hasta la fecha de hoy puedo decir que no me equivoque, ya que estar rodeado de niños es lo más importante para mí, porque eso me hace partícipe de una gran formación base de un ser humano, también he aprendido que para esta actividad de ser docente hace que te olvides de tus problemas personales y sacar adelante lo laboral con respeto y cariño con los alumnos, esto nos ayuda a ganarnos la confianza de los padres y de los que nos rodean.

A pesar de todas las actividades escolares que desempeño durante mi horario escolar siempre estoy al pendiente de lo que sucede dentro y fuera de mi aula escolar con mis alumnos, aunque a veces me ha tocado vivir experiencias no tan buenas, pero si desagradables y siempre he dicho que las cosas siempre pasan por algo y hay retomar lo positivo de la misma, ya que lo que no nos mata nos fortalece, para seguir emprendiendo nuestra labor docente más fuerte que nunca.

Cuando se me presentan dificultades en mi trabajo me gusta buscar alternativas o soluciones recurriendo con compañeros con más experiencias. También me considero como una persona siempre dispuesta a escuchar críticas constructivas, en ocasiones yo misma los pido para retomar mi labor docente.

Hasta la fecha de hoy puedo decir que siempre he cumplido con mis actividades de docente y así mismo les he respondido a mis jefes inmediatos, a pesar de que muchas veces la información llega extemporáneamente y nos hacen trabajar a presión.

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