LA ENERGIA

INTRODUCCIÒN

La educación es un derecho humano fundamentado en el respeto de todas las corrientes de pensamiento con la finalidad de desarrollar el potencial de cada ser humano y el plenoejercicio de su personalidad. La educación debe partir del reconocimiento, saberes y capacidades para construir y transformar la realidad que lo circunda en este sentido la necesidad de incorporar lacomunidad organizando en los procesos de enseñanzas y aprendizajes persiguen romper con esquemas excluyentes de las realidades locales y regionales la falta de sentido de pertenencia de padres yrepresentantes con el hecho escolar y retomar valores transformadores del ciudadano y ciudadana. Así mismo se orienta al desarrollo de las actividades científicas y tecnológicas cuyos resultados esténal servicio de la comunidad y sean ambientalmente seguros. En el mismo orden de ideas los principios fundamentales hacia la formación del educando, requieren de cualidades, forma de pensar y actuardistintas a la vez. Se exige ahora un mayor dinamismo constante de recreación, ajustes y disposición hacia los alumnos. En cuanto al uso racional y eficiente de la en energía es un método que entodos los seres humanos deben aplicar constantemente, es necesario enseñar estos métodos en la escuela para llevar la enseñanza a los hogares dando conocimientos que para ahorrar energía no tiene queser mediante equipos de maquinaria de alta tecnología. Con este método de uso racional se podrá tener beneficio de los artefactos eléctricos por ejemplo: ver televisión, cargar nuestros celularesaires acondicionados entre otras cosas.

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