LA HIPERHIDROSIS Y SU INCIDENCIA

UNIDAD EDUCATIVA “QUEVEDO”

ESPECIALIDAD EN CIENCIAS

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TEMA:

LA HIPERHIDROSIS Y SU INCIDENCIA EN LA SECCION MATUTINA DE LA UNIDAD EDUCATIVA QUEVEDO EN EL AÑO 2015

AUTORAS:

KARLA DAYANNA PIGUAVE MOLINA

SHIRLEY MICHELLE VELASQUEZ ROBLES

TUTOR

Lcdo. DANIEL WONG YONG

Quevedo- Los Ríos – Ecuador

2015

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UNIDAD EDUCATIVA QUEVEDO

CERTIFICACIÓN

El suscrito Lcdo. Daniel Wong Yong, Docente de la Unidad Educativa “Quevedo”, Certifica que las Srtas. KARLA DAYANNA PIGUAVE MOLINA y SHIRLEY MICHELLE VELASQUEZ ROBLES,  realizó el trabajo monográfico, previo a la obtención del título de Bachiller en Ciencias de la República del Ecuador,  titulado: LA HIPERHIDROSIS Y SU INCIDENCIA EN LA SECCION MATUTINA DE LA UNIDAD EDUCATIVA QUEVEDO EN EL AÑO 2015,  bajo mi dirección, habiendo cumplido con todas las Disposiciones Reglamentarias establecidas para el efecto.

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Lcdo.  Daniel Wong Yong

DIRECTOR

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DEDICATORIA

El presente trabajo está dedicado a nuestros padres, por su permanente apoyo para poder culminar esta etapa de nuestra vida estudiantil, por estar siempre presentes en los momentos que hemos requerido, por su infinita bondad y comprensión para con nosotros.

A nuestros  maestros por sus nobles enseñanzas en el día a día y de manera particular al Lcdo. Daniel Wong Yong, tutor que ha sido la persona que ha sabido guiarnos en el desarrollo del presente trabajo de investigación.

Karla Piguave Molina

Shirley Velásquez Robles

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AGRADECIMIENTO

Queremos en primer lugar agradecer a Dios padre todo poderoso, por ser el hacer de todas las cosas y quien nos ilumina con su infinita bondad.

A nuestros padres y familiares por el apoyo permanente que siempre recibimos de ellos, por entendernos  y brindarnos la confianza para seguir adelante y culminar nuestros estudios.

A nuestros docentes que siempre dan lo mejor de sí para encaminarnos por los caminos del bien, por su entrega y dedicación al darnos los conocimientos que requerimos para graduarnos.

A nuestros compañeros de aula por compartir el día a día esas inagotables experiencias.

A todos ellos nuestros más sinceros agradecimientos.

Karla Piguave Molina

Shirley Velásquez Robles

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INDICE

INTRODUCCIÓN        

CAPITULO I        

1. EL PROBLEMA        

1.1 Planteamiento del Problema        

1.2 Formulación del Problema        

1.3 Objetivos        

1.3.1 General        

1.3.2 Especificos        

1.4 Justificación        

CAPITULO II        

2. MARCO TEORICO        

2. 1 Qué es la hiperhidrosis        

2.2 ¿Por qué sudamos?        

2.3 Hiperhidrosis: el handicap silencioso        

2.4 Tipos de hiperhidrosis        

2.4.1 Según la causa:        

2.4.2 Según la localización:        

2.4.3 Según la extensión:        

2.5 Causas de la hiperhidrosis        

2.5.1 Hiperhidrosis primaria        

2.5.2 Hiperhidrosis secundaria        

2.6 Tratamiento de la hiperhidrosis        

2.6.1 Toxina botulínica para hiperhidrosis axilar y palmo-plantar        

2.6.2 Cirugía de la hiperhidrosis        

CAPITULO III        

3. MARCO METODOLOGICO        

3.1 Tipo de Investigación        

3.1.1 La investigación descriptiva        

3.1.2 Investigación de campo        

3.1.3 Investigación documental.        [pic 6]

3.2 Métodos de la investigación        

3.3 Técnicas e Instrumentos de la Investigación        

3.3.1 Técnica de Observación        

3.3.2 Entrevista        

3.4 Población y Muestra        

3.4 1 Población        

3.4.2  Muestra        

3.5 RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN        

COCLUSIONES        

RECOMENDACIONES        

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RESUMEN

El presente  trabajo es el resultado de la investigación acerca de cómo la hiperhidrosis incide en los estudiantes de la sección diurna de la Unidad Educativa Quevedo, el mismo que nos permitió plantearnos conocer en primer lugar que es y como esto repercute en los educandos.

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