LA REVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN

WEBQUEST

Partiendo del análisis de la profesora Cristina Sales Arasá (2009) el cual se refleja como en nuestro gremio docente es muy difícil con los cambios y mucho más si ese cambio requiere de un esfuerzo en capacitaciones especiales en cada caso de nivel de comprensión, análisis y desempeño con la tecnología. A su vez considero que el cambio de método de aprendizaje hacia los estudiantes debe ser mejor y aceptable a la innovación como se ve en la siguiente imagen:

En la imagen se refleja los 5 aspectos que tiene que tomar los docentes y estudiantes en el uso de la innovación en las TICs, creo que en la actualidad se juzga muy fácil a un término como se ve en la afirmación donde se dice que las TICs son herramientas de uso de entretenimiento y no de aprendizaje lo cual me parece muy mal porque el buen uso de las TICs con su respectivo método de aprendizaje se puede enfocar en un buen Estándar de aprendizaje como se refleja en esta aula de clase donde está presentado un taller evaluativo con límite de tiempo:

Por lo tanto considero que un docente no solo tiene que aprender a utilizar estas herramientas si no a diseñar un método de aprendizaje con las TICs por ello es importante conocer y saber innovar en el uso de las herramientas ofrecidas por las TICs, según como se clasifican en su nivel de inteligencia en este caso el mío fue LOGICO-MATEMATICO muy fácil se hizo a través de un test siendo otra herramienta de las TICs.

Sabemos que como todo método tiene sus estrategias de apoyo, según la experiencia adquirida con este proceso se puede ir caracterizando cada una ellas para poder realizar un análisis mucho más profundo del tema, en la actualidad vemos que todo gira en torno a la redes sociales y que cualquier innovación, novedad o noticia es publicada por estos medios creo que se debería impulsar la integración del uso de ellas en la educación para el buen uso de las mismas.

Según como lo dice la unidad 2 "El proceso pedagógico de uso de las TICs es un proceso autónomo y Colaborativo" con esto se refleja que para que este método de aprendizaje tenga un resultado optimo debe tener ambas partes docente y estudiante, ya que ambos interactúan con estas herramientas del uso de las tecnologías de las tics.

Considero que si hay problemas de adaptación con las TICs por muchas causas:

• Faltas de capacitación (Estudiante/Docente)

• Nivel tecnológico básico

• Ignorancia en el uso de las herramientas y demás.

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