LABORATORIO DE QUIMICA

PRÁCTICA No 1

REGLAS PARA EL TRABAJO EN LABORATORIO - RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y EQUIPOS.

1.1 INTRODUCCIÓN:

En el laboratorio se manipulan sustancias químicas, aparatos complejos, materiales de cierta peligrosidad, diversas muestras, etc, instancias que aumentan el riesgo de accidentes. Por lo tanto es necesario establecer ciertas reglas de conducta, cuyo cumplimiento es fundamental para laseguridad de todos los participantes.

Las normas de seguridad son una doctrina de comportamiento encaminada a lograr actitudes y conductas que disminuyan el riesgo del alumno y/o trabajador

NORMAS GENERALES

1. Se debe trabajar con responsabilidad, seriedad, orden y limpieza, usando la indumentaria necesaria (Guardapolvo).

2. Las guías de práctica tienen la finalidad de dar a conocer al estudiante el orden en que se desarrollarán los experimentos dentro de las prácticas; el estudiante debe leer y estudiarlo antes de cada clase.

3. Las instrucciones dadas por el profesor al inicio de cada práctica deben ser atendidas y comprendidas en su totalidad.

4. Tener en cuenta las precauciones de seguridad impartidas por el docente, el personal de laboratorio y los rótulos de seguridad existentes en las instalaciones de lo laboratorios (Uso adecuado de válvulas de gas, vacío, etc.).

5. Todo material proporcionado para el desarrollo de la práctica deberá ser revisado y devuelto en las mismas condiciones en que fue recibido.

6. Anotar las observaciones y los resultados obtenidos en los informes de práctica.

7. ADVERTENCIA: El estudiante debe iniciar el experimento en el laboratorio hasta que el docente responsable lo autorice.

8. Después de cada práctica el estudiante deberá presentar un informe escrito individual o grupal, con el siguiente contenido:

1. Fundamento Teórico.

2. Logros de Aprendizaje.

3. Materiales y Reactivos.

4. Procedimientos Experimentales.

5. Resultados y Discusión (observación, tablas, gráficos, cuadros).

6. Conclusiones.

7. Recomendaciones.

8. Cuestionario y Ejercicios de Aplicación

9. Referencias Bibliográfica

CONCEPTOS DE SEGURIDAD Y BIOSEGURIDAD

SEGURIDAD.- Ausencia del peligro.

BIOSEGURIDAD. Conjunto de medidas preventivas

orientadas a proteger la salud y la seguridad personal,

incluye normas contra riesgos producidos por agentes

físicos, químicos, biológicos.

PAF: Procedimiento Asertivo Funcional (Código interno), organiza y ordena los procedimientos dentro de la Universidad.

ACCIDENTE: Todo Suceso inesperado que interrumpe el proceso de una actividad determinada que pueda provocar daños a las personas involucradas

PICTOGRAMAS DE SEGURIDAD: Representación

esquemática donde se indica una precaución

CSST51. Comité de Seguridad y Salud en el Trabajo, vela por el bienestar de la comunidad universitaria, cualquier sugerencia escribir a csst51@wienergroup.com

COLORES DE LAS TUBERIAS: Las tuberías que transportan fluidos tienen los siguientes colores:

Amarillo: gas

Anaranjado: Vacio

Azul: Aire comprimido

Verde: Agua

EXTINTOR: Dispositivo de seguridad para apagar ignición de llama

RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y EQUIPOS.

Es muy importante que los materiales y equipos de uso común en el laboratorio se identifiquen por su nombre correcto y uso específico que tiene cada uno, pero más importante es saber manejarlo correctamente en el momento oportuno, teniendo en cuenta los cuidados y normas especiales para el uso de aquellos que así lo requieran.

Los materiales de laboratorio son empleados en los diferentes experimentos que se desarrollan en un ambiente adecuado, por lo que estos materiales están fabricados con materiales especiales en vidrio, plástico, porcelana, madera y metal. Debemos conocer su utilidad, y su manejo para su óptimo aprovechamiento en cada experimentación.

1.2 LOGROS DE APRENDIZAJE:

Al finalizar la sesión de práctica, el alumno:

­ Reconoce adecuadamente los materiales de vidrio, porcelana, plástico, equipos, instrumentos y accesorios del laboratorio, desarrollando hábitos y conductas para su buen manejo.

­ Manipula y establece el uso adecuado del material de laboratorio.

1.3 MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES

- 02 Tubos de ensayo (1simple y 1pyrex) 01 Potenciómetro

- 01 Gradillas para tubos 01 Fiola de 100 ml

- 01 Cronómetros 01 Pera de decantación de 100 ml

- 01 Pipetas de 1,2 5, 10 ml 01 Embudo

- 01 Termómetros 01 Mascarilla

- 01 Lentes de protección 01 Frasco de reactivos (vacíos)

- 01 Probets de 100 ml 01 Trípode

- 01 Matráz Erlenmeyer x 250 ml 01 Bureta de 50 ml

- 01 Matráz Kitasatos x 250 ml 01 Mechero Bunsen

- 01 Pinza de madera 01 Pinza para bureta

- 01 Pipeta volumétrica x 10 ml 01 Espátula metálicas

- 01 Papel de filtro 01 Agitador magnético

- 01 Cápsula de porcelana 01 Mortero con pilon

- 01 Beacker de 100 ml 01 Propipeta

- 01 Balanza analítica 01 Rejilla de asbesto

- 01 crisol 01 probeta x 100 ml

1.4 PROCEDIMIENTOS

A.- USOS DE EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y ACCESORIOSDE LABORATORIO:

1. Balanzas.- Se tienen balanza analítica, semi- analítica, mecánica, estas a su vez pueden ser analógicas o digitales. Las balanzas determinan la masa de una sustancia o cuerpo (en un mismo lugar masa y peso son sinónimos). La balanza debe estar ubicada en un lugar libre de corrientes de aire, fuentes de calor, vibraciones, humedad, vapores corrosivos; utilizar el recipiente adecuado de acuerdo al tipo de muestra.

2. Agitador magnético.- Sustituye la agitación manual y se emplea mucho en titulaciones potenciométricas

3. Cronómetro.- Determina un tiempo transcurrido. La mayoría de cronómetros nos proporcionan el tiempo en minutos y segundos.

4. Termómetro.- Instrumento utilizado para medir la temperatura de los cuerpos

B.- MATERIALES DE LABORATORIOS:

MATERIALES DE VIDRIO

El instrumental de vidrio usado para realizar investigaciones o reacciones químicas debe ser fabricado con materiales resistentes a la acción de los agentes químicos. El vidrio corriente no sirve para la fabricación de instrumentos de laboratorio por ser muy frágil y vulnerable

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