LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y LAS CAPACIDADES TERMINALES DE LOS ALUMNOS DE LA CARRERA DE MECANICA AUTOMOTRIZ DEL SENATI CFP HUACHO – 2016-I

Pág.

Dedicatoria.

ii

Presentación.

iii

Índice

iv

Índice de tablas

vii

Resumen

viii

Introducción

ix

CAPITULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

11

1.1.

Planteamiento del problema

12

1.2.

Formulación del problema

13

1.2.1.

Problema General

13

1.2.2.

Problemas Específicos

14

1.3.

Justificación

14

1.4.

Limitaciones

16

1.5.

Delimitaciones

17

1.6.

Antecedentes

17

1.6.1.

Antecedentes Internacionales

18

1.6.2.

Antecedentes Nacionales

20

1.7.

Objetivos

22

1.7.1.

Objetivo General

22

1.7.2.

Objetivos Específicos

23

CAPITULO II: MARCO TEORICO

24

2.1.

Estrategias de Enseñanza

25

2.1.1.

Definición

25

2.1.2.

Características

26

2.1.3.

Importancia

27

2.1.4.

Dimensiones de las Estrategias de Enseñanza

28

 2.1.4.1

Estrategia Preinstruccional

28

• Objetivo de aprendizaje

28

• Organización previo

29

2.1.4.2

Estrategia Coinstruccional

29

• Ilustraciones

29

• Analogías

30

• Pistas tipográficas y discursivas

30

2.1.4.3

Estrategia Postinstruccional

30

• Resúmenes finales

30

• Post preguntas intercaladas

31

• Mapas conceptuales

31

• Redes semánticas

32

2.2.

Capacidades Terminales

32

2.2.1.

Definición

32

2.2.2.

Características

32

2.2.3.

Importancia

33

2.2.4.

Dimensión de las Capacidades Terminales

35

Capacidades Cognitivas

35

• Comprensión

36

• Conocimiento

36

Habilidades Cognitivas

37

• Análisis

37

• Síntesis

37

• Evaluación

38

Capacidad Motriz

38

• Destrezas

39

Actitudes

39

• Ámbito de Afectividad

39

2.3.

Definición de Términos Básicos

40

CAPITULO III: MARCO METODOLÓGICO

45

3.1.

Hipótesis

46

3.1.1.

Hipótesis General

46

3.1.2.

Hipótesis Específicas

46

3.2.

Variables

46

3.2.1.

Variable a relacionar 1: Estrategias de Enseñanza

46

3.2.2.

Variable a relacionar 2: Capacidades Terminales

47

3.2.3.

Operacionalización de las Variables

47

3.3.

Metodología

49

3.3.1.

Tipo de Estudio

49

3.3.2

Diseño de Estudio

49

3.4.

Población y Muestra

50

3.4.1.

Población

50

3.4.2.

Muestra

50

3.5

Método de Investigación

52

3.6.

Técnicas e Instrumentos de recolección de datos

52

3.6.1.

Escala atribucional de Estrategias de Enseñanza

52

3.6.2

Escala atribucional de Capacidades Terminales

53

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

55

ANEXOS

61

Anexo 1: Matriz de Consistencia

62

Anexo 2: Instrumentos de recojo de información: Cuestionario

63

Pag.

Tabla

1:

Operacionalización de la variable Estrategias de Enseñanza

48

Tabla

2:

Operacionalización de la variable Capacidades Terminales

48

Tabla

3:

Detalle de la Población

50

Tabla

4:

Estratificación de la Población

51