La Biologia

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CIUDAD ARKALA

ALUMNA: GLADYS SUSANA MUÑOZ MOSQUERA

GRADO: CICLO 4- B

JORNADA: NOCTURNA

TRABAJO: CUESTIONARIO FINAL

AREA: BIOLOGIA

DOCENTE: LUZ MARINA CRUZ LONDOÑO

FECHA DE ENTREGA: NOVIEMBRE 16 DEL 2010

IBAGUE

2010

INTRODUCCION

En este trabajo de biología, vamos a reconocer y aprender todo lo relacionado con la célula, los organismos del ser humano, la importancia de la tabla periódica, como manejo de la química, física que utilizamos a diario en nuestras vidas, también reconoceremos la importancia de la naturaleza como eje central de la vida del ser humano.

Aprender a manejar y a controlar lo que nos rodea para beneficio mutuo de la naturaleza como del ser humano.

PREGUNTAS

1.

a. como actúa el ser humano sobre los ecosistemas.

b. que se considera sobre el equilibrio natural.

c. en qué consiste la cadena alimenticia

2.

a. en qué consiste los organismos autótrofos y heterótrofos

b. explica que es carroñeria, depredación y simbiosis.

c. clases de simbiosis.

3. en qué consiste un ecosistema acuático, aéreo, terrestre y dibujarlo.

4. explique las consecuencias del calentamiento global.

a. que es la célula.

b. funciones de la célula.

c. dibujar una célula animal y una vegetal.

d. verificar las diferencias.

e. qué función tiene el núcleo.

6. dibujar e identificar las partes del aparato digestivo.

a. diferencia entre el aparato digestivo y el tubo digestivo.

7.

a. como está conformado el sistema excretor en el ser humano.

b. cuál es la morfología del aparato urinario.

c. explique la función de los uréteres y la uretra.

d. que desperdicios se eliminan con el aparato excretor.

e. que es la nefrona.

f. dibujar las partes del riñón.

8.

a. explicar y dibujar las partes del aparato respiratorio.

b. explicar la respiración aerobia, anaerobia.

c. explicar la respiración en los unicelulares y pluricelulares.

9.

a. explique los movimientos de la respiración.

b. hacer un diagrama de las partes del pulmón.

10.

a. por cuales órganos está formado el aparato circulatorio en el ser humano.

b. como es la circulación en móneras y protistas.

c. explique la circulación en animales.

11. explicar los siguientes conceptos de las funciones de los diferentes órganos del aparato circulatorio:

* Corazón.

*vaso sanguíneo.

*arterias.

*capilares.

*sangre.

*glóbulos rojos o eritrocitos.

*glóbulos blancos o leucocitos.

*plaqueta.

12. explicar las funciones de: xilema, floema.

13. identificar y dibujar los órganos reproductores masculino y femenino.

14.

a. que estudia la genética.

b. funciones y propiedades del A.D.N.

15. identificar en un diagrama el lenguaje químico, símbolos y los grupos.

16. explicar los ciclos biogeoquimicos del carbono, nitrógeno, fosforo y agua.

17. explicar las partes de una palanca.

18.

a. en qué consiste el efecto doppler.

b. aerófonos.

c. cordofonos.

d. idiofonos.

e. voz humana.

19. explique las ondas sonoras.

20. explique los fenómenos ondulatorios del sonido.

a. reflexión.

b. refracción.

c. difracción.

d. interferencia.

RESPUESTAS

1.

a. el hombre obtiene su alimento y otros materiales del ecosistema, sin embargo la influencia del hombre en ella ha sido depredador, y al pasar el tiempo los avances tecnológicos lo han llevado a explotar, cada vez mayor la cantidad de recursos naturales.

b. que al evitar el crecimiento de las plantas exageradamente para poder evitar el agotamiento del suelo, evitando la muerte de animales y plantas, de esto depende la vida del equilibrio natural.

c. la mayoría de los seres vivos se relacionan con otros por necesidades alimenticias, de esa manera, en un ecosistema, hay una continua circulación de materia y energía necesaria para el crecimiento, reproducción y desarrollo de los organismos que la conforman; los materiales y la energía pasan del medio ambiente a los organismos y de estos al medio ambiente, y así cumplen un recorrido, sin principio ni fin, y recibe el nombre de ciclo.

2.

a. AUTOTROFOS: las plantas así como ciertos microorganismos que tienen clorofila, son capaces de aprovechar directamente la energía del sol, con ella forman sustancias alimenticias a partir de sustancias sencillas como el agua y el gas carbónico. Este, proceso esencial para la vida, se conoce con el nombre de fotosíntesis.

HETEROTROFOS: en la naturaleza, los hongos y las bacterias cumplen el papel de organismos descomponedores. De esta manera entre los componentes de un ecosistema hay una cumplida red de intercambio de materia y energía, llamada red trófica.

b. CARROÑERIA: el acto de alimentarse de material en periodo de descomposición.

DEPREDACION: es un tipo de relación interespecifica que consiste en la caza y muerte que sufren algunas especies.

SIMBIOSIS: es la relación estrecha entre organismos de distintas especies.

c. ectosimbiosis, endosimbiosis.

3.

ACUATICO: son los que viven en la parte alta del mar, rio, lagunas, etc.

AEREO: son aquellas aves que no viviendo en el aire, son arrojadas por este mismo factor.

TERRESTRE: son los que viven y se alimentan de la tierra.

4. el calentamiento global es la contaminación de cualquier sustancia en forma de energía que puede provocar un daño o desequilibrio en un ecosistema, es una superación negativa de los estados naturales del medio ambiente.

5.

a. es la unidad estructural, funcional y de origen de todos los seres vivos.

b. la célula realiza tres tipos de funciones: la nutrición, la relación y la reproducción.

d. que en la célula animal la parte superior se llama membrana celular y en la vegetal pared célular, también en tamaño.

e. regula el crecimiento y reproducción de la célula.

6. los dibujos se encuentran al final.

a. en que el aparato digestivo los alimentos ingeridos en la dieta son transformados

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