La Ciencia

¿Qué es la ciencia?

1. Introducción

El hombre transforma el entorno natural acorde a sus necesidades animales y espirituales. Para eso construye un mundo artificial llamado “ciencia”, que le permite ampliar sus conocimientos de su entorno para luego reconstruirlo.

La ciencia se convierte en tecnología cuando la utilizamos para transformar el entorno natural y artificial.

La ciencia es un bien en si mismo desde el punto de vista cultural.

2. Ciencia formal y ciencia ficticia

No toda la investigación científica procura el conocimiento objetivo. La lógica y la matemática no son objetivos, ya que no nos dan informaciones acerca de la realidad, solo existen en la mente humana.

La materia prima que emplean los lógicos y los matemáticos no es fáctica sino ideal.

La lógica y la matemática son ciencias formales, ya que sus objetos no son cosas ni procesos, se ocupan de inventar entes formales y establecer relaciones entre ellos. Y son utilizadas como herramienta para realizar la reconstrucción de las relaciones que se encuentran entre los hechos y entre los aspectos de ellos.

Hay una división entre ciencias formales (o ideales) y fácticas (o materiales). Según los enunciados que emplean y el método que utilizan.

La coherencia es necesaria pero no suficiente en el campo de los hechos, ya que para establecer que un enunciado es verdadero se requieren datos empíricos, no solo lógicos y matemáticos.

Solo la experiencia puede decirnos si una hipótesis relativa a cierto grupo de hechos materiales es adecuada o no.

Las ciencias formales demuestran o prueban, las ciencias fácticas hipótesis provisionales.

Los rasgos esenciales del tipo de conocimiento que alcanzan las ciencias de la naturaleza y de la sociedad son la racionalidad y la objetividad.

3. Inventario de las principales características de la ciencia fáctica

a. El conocimiento científico es factico; parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos.

b. El conocimiento científico trasciende los hechos: descarta los hechos, produce nuevos hechos, y los explica.

c. La ciencia es analítica: la investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos.

d. La investigación científica es especializada: una consecuencia del enfoque analítico de los problemas es la especialización.

e. El conocimiento científico es claro y preciso: sus problemas son distintos, sus resultados son claros.

f. El conocimiento científico es comunicable: no es inefable sino expresable, no es privado sino público.

g. El conocimiento científico es verificable: debe aprobar el examen de la experiencia.

h. La investigación científica es metódica: no es errática sino planeada.

i. El conocimiento científico es sistemático: una ciencia no es un agregado de informaciones inconexas, sino un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.

j. El conocimiento científico es general: ubica los hechos singulares en pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios.

k. El conocimiento científico es legal: busca leyes, tanto de la naturaleza como de la cultura, y las aplica.

l. La ciencia es explicativa: intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios.

m. El conocimiento científico es predictivo: trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando como puede haber sido el pasado y como podrá ser el futuro.

n. La ciencia es abierta: no reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento.

o. La ciencia es útil: porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisión de herramientas para el bien y para el mal.

¿Cuál es el método de la ciencia?

1. La ciencia, conocimiento verificable.

A la hora de establecer postulados científicos no es correcto caer en dogmatismo impuestos por escuelas anteriores ni tomar como antecedente empírico un premisa primaria producto de un racionalismo ingenuo.

2. Veracidad y verificabilidad

Lo que caracteriza al conocimiento científico no es la objetividad, a pesar de ser uno de sus objetivos, sino el método, modo o medio por el cual la investigación científica plantea los problemas y pone a prueba las soluciones propuestas.

Mas que el resultado de la investigación científica en cuanto a su verdad, importa el método por el cual se llego a construir el problema y como se llego a la solución.

3. Las proposiciones generales verificables: hipótesis científica.

Hay que delimitar un campo de investigación, ya que no todas las afirmaciones son verificables.

Las afirmaciones acerca de la sobrenaturaleza son inverificables, ya que no se dispone método alguno mediante el cual se podrá decidir cuál es su valor de verdad.

Hipótesis científica es un enunciado verificable, en cuanto posee un enunciado lo suficientemente verificable ya que cumple con un grado de generalidad suficiente.

El núcleo de toda teoría científica es un conjunto de hipótesis verificables.

4. El método científico ¿Ars inveniendi?

No existe una técnica que permita inventar una hipótesis que resulte verificable, para ello se tendría que reestructurar el sentido de lo que llamamos ciencia.

La investigación no es errática, sino metódica, a pesar de no haber solo una manera de sugerir hipótesis.

Hay muchos principios heurísticos que permiten llegar a una hipótesis, y el único invariante es el requisito de la verificabilidad.

5. El método científico, técnica de planteo y comprobación.

El proceso que induce a la enunciación de una hipótesis científica puede estudiarse en diversos niveles; el lógico, el psicológico y el sociológico.

El lógico se interesara por la inferencia como conexión no deductiva entre proposiciones singulares y generales.

El psicólogo investigara la etapa de la “iluminación” en el proceso de resolución de problemas.

El sociólogo se interesara en la razón por la que existe una determinada estructura social que favorece cierta clase de hipótesis mientras desalienta otra.

El metodólogo se enfocara en el planteo del problema que la hipótesis planea resolver y de su comprobación.

La metodología es normativa en cuanto muestra cuales son las reglas discernibles en la práctica científica exitosa son perfectibles.

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