La Ciencia

Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo; y

sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible, del mundo, el hombre intenta

enseñorearse de él para hacerlo más confortable. En este proceso, construye un mundo

artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamado "ciencia", que puede caracterizarse como

conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Por medio

de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del

mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.

Un mundo le es dado al hombre; su gloria no es soportar o despreciar este mundo, sino

enriquecerlo construyendo otros universos. Amasa y remoldea la naturaleza sometiéndola

a sus propias necesidades animales y espirituales, así como a sus sueños: crea así el mundo

de los artefactos y el mundo de la cultura. La ciencia como actividad —como investigación—

pertenece a la vida social; en cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y

artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte

en tecnología. Sin embargo, la ciencia se nos aparece como la más deslumbrante y asombrosa

de las estrellas de la cultura cuando la consideramos como un bien en sí mismo, esto es como

una actividad productora de nuevas ideas (investigación científica). Tratemos de caracterizar

el conocimiento y la investigación científicos tal como se los conoce en la actualidad.

2. Ciencia formal y ciencia fáctica

No toda la investigación científica procura el conocimiento objetivo. Así, la lógica y la

matemática —esto es, los diversos sistemas de lógica formal y los diferentes capítulos de la

matemática pura— son racionales, sistemáticos y verificables, pero no son objetivos; no nos

dan informaciones acerca de la realidad: simplemente, no se ocupan de los hechos. La lógica

y la matemática tratan de entes ideales; estos entes, tanto los abstractos como los

interpretados, sólo existen en la mente humana. A los lógicos y matemáticos no se les da

objetos de estudio: ellos construyen sus propios objetos. Es verdad que a menudo lo hacen

por abstracción de objetos reales (naturales y sociales); más aún, el trabajo del lógico o del

matemático satisface a menudo las necesidades del naturalista, del sociólogo o del tecnólogo,

y es por esto que la sociedad los tolera y, ahora, hasta los estimula. Pero la materia prima que

emplean los lógicos y los matemáticos no es fáctica sino ideal.

Por ejemplo, el concepto de número abstracto nació, sin duda, de la coordinación

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