La Semiotica

iceo Bilingüe Hontanar

Trabajo de biología

Nombre: María Belén Arteaga

Curso: 1ero de Bachillerato “A”

Fecha: 26/1/2010

Reporte de laboratorio

Tema: disección del cuy

Objetivos: estudiar y conocerla anatomía del cuy

Comparar su anatomía con la nuestras

Materiales: tabla de madera, bisturí, mascarilla, guantes, gafas de protección, alfileres, algodón

Reactivos: alcohol, agua, éter

Baseteórica:

Evaluación:

1) Es el conjunto de órganos por los que transitan los alimentos para su digestión desde la boca hasta el ano

2) boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestinogrueso

3) Digerir los alimentos

4) Tubo musculoso que se encuentra detrás de la boca y sirve para pasar los alimentos desde la boca hasta el esófago, y del aire desde la nariz y la boca hasta lalaringe.

5) Presenta los dientes incisivos, pero solo tenía 2 superiores y 2 inferiores

6) Es un conducto muscular que está ubicado entre la faringe al estómago.

7) Con el píloro que es unaválvula inferior que conecta el estómago con el intestino delgado. Y el cardias que es la parte superior del estómago que se conecta con el esófago

8) Membranas alrededor de órganos internos que losadhieren a las paredes del cuerpo o a otros órganos en los animales.

9) En el ciego, que es la unión del colon con el yeyuno.

10) Entre el inferior del intestino delgado y la parte superior delintestino grueso (íleon y ciego)

11)

12) Los pulmones y el corazón

13) Yeyuno, colon, estomago, páncreas, hígado, vesícula biliar, recto.

Procedimiento:

1. Remojar el algodón en éter yponerla justo en la nariz del cuy para dormirlo, mantenerlo así durante 8 minutos

2. Ponerle al cuy en posición de arriba hacia abajo en la tabla y colocarle los alfileres en las 4 patas parasostenerlo

3. Hacer un corte de hoja con el bisturí desde el colon hasta la garganta

4. Observar y clasificar los órganos

Conclusiones:

El cuy tiene la misma anatomía que el ser humano así que es

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