La estrategia de la ludica para mejorar el comportamiento de los niños y niñas de 3 a 5 años en la sección unica del centro de educación inicial nacional bolivariano nuestra Señora de la consolación en la ciudad Вolivia, municipio, distrito estado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE

CIUDAD BOLIVIA MUNICIPIO PEDRAZA ESTADO BARINAS

ESTRATEGIA LUDICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CONDUCTA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS DE LA SECCION UNICA DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL NACIONAL BOLIVARIANO NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACION EN CIUDAD BOLIVIA MUNICIPIO PEDRAZA ESTADO BARINAS AÑO 2012-2013.

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN INICIAL

Ciudad Bolivia, Febrero 2014.-

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE

CIUDAD BOLIVIA MUNICIPIO PEDRAZA ESTADO BARINAS

ESTRATEGIA LUDICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CONDUCTA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS DE LA SECCION UNICA DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL NACIONAL BOLIVARIANO NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACION EN CIUDAD BOLIVIA MUNICIPIO PEDRAZA ESTADO BARINAS AÑO 2012-2013.

Docente en Formación: MAYERLIN DAYANA MOLINA PLAZA

Docente Asesor: NEYANYELA NUÑEZ

Docente Tutor: Ángel A. Ibarra

Ciudad Bolivia, Febrero 2014.-

AGRADECIMINETOS

En primer lugar a Dios todo poderoso, por guiarme en el camino del bien y permitirme llegar a ser lo que soy hoy día, a través; de mi constante esfuerzo junto a él. Gracias Dios por amarme tanto.

A MI MADRE gracias por apoyarme siempre.

A mi hermano Carlos Gracias por el apoyo incondicional, por sus fuerzas para que yo nunca decayera. Son parte esencial de mi vida.

A Mi Esposo Elvis, gracias por ser ese apoyo y por toda la fortaleza que me diste por ti logre cumplir con esta meta siempre contaras con mi apoyo Te Amo.

A mis hijos. Carlos, Cristopher y Elvis por ser motivo de inspiración en el desarrollo de mi formación como profesional LOS AMO..

Al profesora Nelanyela Nuñez gracias por estar siempre, por la paciencia, por tus enseñanzas y conocimientos impartidos.

A TODOS MUCHAS GRACIAS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE

ESTRATEGIA LUDICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CONDUCTA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS DE LA SECCION UNICA DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL NACIONAL BOLIVARIANO NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACION EN CIUDAD BOLIVIA MUNICIPIO PEDRAZA ESTADO BARINAS AÑO 2012-2013.

Docente en Formación: MAYERLIN DAYANA MOLINA PLAZA

Fecha: febrero de 2014.-

RESUMEN

El estudio se basa en el problema sociopedagogico evidenciado en el Centro De Educación Inicial Nuestra Señora De La Consolación Ubicado En El Sector La Foresta Del Municipio Pedraza Estado Barinas basado en elaborar una estrategia lúdica para mejorar los patrones de conducta de los estudiantes de 3 a 5 años Del Centro De Educación Inicial antes mencionado. Tiene como objetivo general proponer una estrategia lúdica para el mejoramiento de la conducta en los estudiantes de 3 a 5 años . Contando con una población de 26 estudiantes los cuales fueron tomados en su totalidad como muestras. Basados en los métodos de investigación teóricos, empírico y estadístico y en los fundamentos filosóficos, pedagógicos y sociológicos y psicologicos, enmarcado también en los basamentos legales que sustentan la investigación como son la constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la ley orgánica de educación, la ley orgánica para la protección de los niños niñas y adolescentes y el curriculo Basico de educación inicial arrojando los resultados esperados después de haber aplicado la estrategia puesto que se logro mejorar la conducta de los estudiantes en un 90%.. Con la ejecución de las actividades los estudiantes se sintieron motivados en participar en las actividades ludicas, otro factor fundamental en la investigación y que aporto efectividad para la misma fue la realización del servicio comunitario pues con la elaboración de este se logro la integración de los padres y representantes en el proceso educativo de los niños fortaleciendo así las debilidades que se venían presentando

Descriptores: estrategia lúdica, mejoramiento, conducta.

Índice General

Portada I

Agradecimientos II

Resumen III

Introducción 6

Diagnóstico de la situación problema 8

Diagnóstico de la comunidad 9

Jerarquización de problemas o necesidades 14

Identificación o formulación del problema socio pedagógico 15

Fundamentación teórica del problema socio pedagógico 18

Antecedentes 20

Bases teóricas 22

Bases legales 24

Categorías básicas 26

Objetivos de investigación 28

Objetivo general 29

Objetivo especifico 30

Métodos de investigación 31

Teóricos 32

Empíricos 34

Estadísticos 36

Población y muestra. 38

Evaluación o valoración de la estrategia. 40

Conclusiones. 50

Bibliografía. 52

Anexos

ÍNDICE DE TABLAS, CUADROS Y FIGURAS

Cuadro Nro. 1 Análisis de la coyuntura socioeducativa………………………..……..8

Cuadro Nro. 2 Contradicción principal……………………………………….………..14

Cuadro Nro. 3 Planeación de la estrategia……………………………….…….…….34

Cuadro Nro. 4 Desarrollo de la Planeación………………………………………… 36

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