La teoría del modelo actual del átomo en la base de la mecánica cuántica onda

DIAGNOSTICO ACADEMICO

1.- ¿Por qué elegiste estudiar la carrera de ingeniería industrial?

R= yo decidí estudiar esta carrera porque me interesa y me gusta mucho todo lo de los procesos y ahora que ya estoy estudiando Ing. Industrial se me hace aun más interesante de lo que pensaba ya que puedes trabajar en varios campos de trabajo como el control de calidad, producción, medición de tiempos, tu rango o grado es de Gerente, ya sea de línea de departamento o General, puedes trabajar en miles de cosas también abarca la parte de planeación como planear estrategias de mercado, y también puedes optar por la parte administrativa, esta carrera es muy interesante al menos a mi me encanta , es una carrera bastante activa.

2.- ¿Qué sabes del modelo académico por competencias?

El modelo académico por competencias al enfatizar en una práctica educativa

Centrada en el aprendizaje, propicia el desarrollo integral del estudiante por

Competencias actualizables ya que promueve una educación continua donde nosotros los estudiantes aprendemos a lo largo de la vida ya que los cambios continuos sucesivos en los sistemas productivos, financieros, en la

Tecnología y la ciencia, propician nuevas formas de vida, de producción y de

Trabajo; lo cual las Instituciones de Educación

Orientan propósitos educativos a la formación de sujetos integralmente

Desarrollados. Individuos creativos-generativos, con habilidades para enfrentar los

Desafíos emergentes de la globalización y para participar de forma creativa e

Innovadora en la solución de los problemas sociales y productivos.

3.- ¿Menciona cuales son las técnicas de estudio que utilizas para tu estudio?

• Ir a clase y prestar atención es muy importante, la información se me va quedando.

• Coger apuntes y después pasarlos a limpio, es una manera más amena de ir memorizando la asignatura.

• No lo dejar para el último día todo. Planteo el tiempo que le voy a dedicar de manera objetiva y me organizo los temas a estudiar en ese tiempo, dejo un día o dos para repasar. Cumpliendo los objetivos.

• hago esquemas y estudio de manera esquematizada, es decir, que consiste en fijar las ideas básicas y tener suficiente información como para luego poder desarrollarlas.

• También por medio de mapas conceptuales, lluvia de ideas, resúmenes lectura comentada y debates.

5.- El modelo actual del átomo se basa en la mecánica cuántica ondulatoria, la cual está fundamentada en cuatro numeros cuánticos, mediante los cuales puede describirse un electrón en un átomo.

El desarrollo de esta teoría durante la década de 1920 es el resultado de las contribuciones de destacados científicos entre ellos Einstein, P l a n c k (1858-1947), de B r o g l i e, B o h r (1885-1962), S c h r o d i n g e r (1887-1961) y H e i s e n b e r g.

La siguiente figura muestra las modificaciones que ha sufrido el modelo del átomo desde Dalton hasta S c h r ö d i n g e r.

NÚMEROS CUÁNTICOS

1) NÚMERO CUÁNTICO PRINCIPAL (n)

Representa los niveles energéticos. Se designa con números enteros positivos desde n=1 hasta n=7 para los elementos conocidos.

Para calcular el número máximo de electrones que acepta cada nivel se calcula con la fórmula 2n donde "n" es el nivel.

El valor de "n" determina el volumen efectivo.

Ejemplo:

NIVEL ( n ) Número máximo de electrones

1 2 ( 1 ) = 2

2 2 ( 2 ) = 8

3 2 ( 3 ) = 18

4 2 ( 4 ) = 32

2) NÚMERO CUÁNTICO SECUNDARIO O AZIMUTAL (l)

Determina el subnivel y se relaciona con la forma del orbital.

Cada nivel energético (n) tiene "n" subniveles.

Ejemplo

NIVEL ENERGÉTICO ( n ) Número de subniveles contenidos en el nivel

1 1

2 2

3 3

Se designa con números que van de cero a n-1, los cuales se identifican con las letras s, p, d, f.

NIVEL SUBNIVEL

(número asignado) LETRA

1 l = 0 s

2 l = 0

l = 1 s

p

3 l = 0

l = 1

l = 2 s

p

d

A continuación se muestra la forma de los 4 subniveles: s, p, d, f

Cada subnivel acepta un número máximo de electrones:

s = 2 e-

p = 6 e-

d = 10 e-

f = 14 e-

3) NÚMERO CUÁNTICO MAGNÉTICO (m)

Representa los orbitales presentes en un subnivel.

Se designa con números que van de – 1 a + 1 pasando por cero.

n l m

1 0 ( s ) 0

2 0 ( s )

1 ( p ) 0

-1, 0, +1

3 0 ( s )

1 ( p )

2 ( d ) 0

-1, 0, +1

-2, -1, 0, +1, +2

Cada orbital acepta un máximo de 2 electrones.

4) NÚMERO CUÁNTICO POR SPIN (s)

Se relaciona con el giro del electrón sobre su propio eje. Al estar juntos en un mismo orbital, un electrón gira hacia la derecha y otro hacia la izquierda. Se le asignan números fraccionarios: -1/2 y +1/2

LA NANOTECNOLOGIA

La nanotecnología es un campo de las ciencias aplicadas dedicado al control y manipulación de la materia a una escala menor que un micrómetro, es decir, a nivel de átomos y moléculas (nano materiales). Lo más habitual es que tal manipulación se produzca en un rango de entre uno y cien nanómetros. Se tiene una idea de lo pequeño que puede ser un nanobot sabiendo que un nanobot de unos 50 nm tiene el tamaño de 5 capas de moléculas o átomos -depende de qué esté hecho el nanobot. Nano es un prefijo griego que indica una medida (10-9 = 0,000 000 001), no un objeto; de manera que la nanotecnología se caracteriza por ser un campo esencialmente multidisciplinar, y cohesionado exclusivamente por la escala de la materia con la que trabaja La nanotecnología comprende el estudio, diseño, creación, síntesis, manipulación y aplicación de materiales, aparatos y sistemas funcionales a través del control de la materia a nano escala, y la explotación de fenómenos y propiedades de la materia a nano escala. Cuando se manipula la materia a escala tan minúscula, presenta fenómenos y propiedades totalmente nuevas. Por lo tanto, los científicos utilizan la nanotecnología para crear materiales, aparatos y sistemas novedosos y poco costosos con propiedades únicas

REACCION QUIMICA POR METODO ALGEBRAICO

Este método está basado en la aplicación del álgebra. Para balancear

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