Las relaciones interpersonales en niños del nivel preescolar para favorecer el aprendizaje

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“Las relaciones interpersonales en niños del nivel preescolar para favorecer el aprendizaje”

Curso: Producción de textos académicos

 Alumna: Marijose Araujo Guel

                                                                                   Grupo: 3° “B”

                                                                                       Semestre: 6°

Monterrey, N.L. a 9 de junio de 2017.

Introducción

Como se sabe, el niño desde el momento de su nacimiento necesita tener relaciones afectivas con otras personas, una de las respuestas a esto es la relación interpersonal generando vínculos voluntarios, didácticos y recíprocos que se generan desde su hogar hasta en el jardín de niños al que asisten. La importancia de las relaciones infantiles depende de los padres y maestras, éstos se encargan de guiar sus relaciones y desarrollo para que aprendan a iniciar y mantener interacciones positivas.

A través de estas relaciones con iguales el alumno logra adquirir conocimientos de sus propios compañero al interactuar mediante el juego o platicas cotidianas que se suscitan en el salón de clases, para esto, es necesario enseñar al niño a tener una buena relación con compañeros, familiares incluso maestros , inculcándole que mediante una buena convivencia las buenas conductas serán reciproca y el intercambio de conocimientos fluirá con facilidad, de igual manera este intercambio de aprendizajes no solo se generan en un salón de clases, si no en cualquier lugar donde el niño conviva con alguien más, es por esto que padres de familia y maestros deben trabajar en colaboración para sobrellevar y guiar las relaciones de los niños.

En un jardín de niños todo esto toma lugar en un sano ambiente de aprendizaje el cual, nosotras como futuras educadoras, debemos saber desarrollar con diversas estrategias las cuales se deben implementar tomando en cuenta las necesidades de los alumnos que se desenvuelven ahí día a día

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Conclusión

A menudo notamos que el desarrollo del comportamiento interpersonal en los alumnos se debe a las conductas que han visto y adquirido en el contexto que lo rodea, por ello es necesario guiar al niño para saber cómo sobrellevar sus relaciones interpersonales y el aprendizaje. Es por esto que los docentes deben estar al tanto de buscar estrategias para favorecerlas y con estas el aprendizaje de los alumnos fuera y dentro de la escuela.

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