Legal de la ciencia
Enviado por garcia.123 • 20 de Mayo de 2015 • Informe • 258 Palabras (2 Páginas) • 286 Visitas
En esta parte del curso se manifiesta la trascendencia
de los contenidos de las unidades anteriores, debido a
la estrecha relación que guarda la Lógica, el método
científico y la Epistemología con la Metodología. La
disertación sobre la cientificidad en el estudio del
Derecho tiene como bases los diversos criterios de
verdad desarrollados a lo largo de la historia del
pensamiento, las reglas del razonamiento, así como las
nociones de problematización, hipotetización,
verificabilidad y teorización en el análisis de los objetos
de conocimiento, a la luz de abordajes objetivistas,
subjetivistas y dialécticos.
Esta discusión inacabada y permanentemente abierta,
ha sido fuente de multiformes respuestas ante las
preguntas: ¿cuál es el objeto de estudio de la Ciencia
Jurídica?; ¿qué tipo de ciencia es la Ciencia Jurídica?;
¿cuáles son los métodos a utilizar en el estudio,
interpretación y aplicación del Derecho?; y ¿qué papel
juegan los elementos lógicos, axiológicos, sociales,
históricos, psicológicos, económicos, lingüísticos y
filosóficos en la construcción del Derecho?
En ese horizonte se han generado muchos modelos de
Ciencia Jurídica, también llamadas corrientes de
pensamiento iusfilosóficas, tales como las tradicionales:
Iusnaturalismo, Iuspositivismo, Iussociologismo,
Iusmarxismo, Iusrealismo; y otras más modernas como:
filosofía analítica, semiótica jurídica, teoría de sistemas,
hermenéutica jurídica y animalismo jurídico o
Iusanimalismo. Todas estas concepciones surgieron en
su propio contexto y han sido tan defendidas como
criticadas, por lo cual, puede resultar de gran interés
para el estudioso del Derecho los postulados que las
sostienen, así como sus puntos débiles.
El conocimiento de estas posturas y de sus principales
exponentes también abona a la formación del futuro
jurista, en tanto forman parte de la cultura jurídica que
identifica a los investigadores y a los operadores
jurídicos en los espacios en que desarrollan sus
actividades académicas, de postulancia, legislativas,
judiciales y de administración pública, entre otras.
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