Ley de Graham.
Enviado por eduardo_navaT • 16 de Noviembre de 2016 • Práctica o problema • 752 Palabras (4 Páginas) • 312 Visitas
PRÁCTICA 5. LEY DE GRAHAM
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- INVESTIGACIÓN PREVIA. Lo que debes saber antes de empezar.
- Define difusión.
- Define Efusión.
MATERIALES | REACTIVOS | MATERIAL QUE TRAE EL ALUMNO |
1 Soporte universal | Amoniaco concentrado al 28 % | 1 Franela |
6 tubos de vidrio de diferentes longitudes. | Ácido clorhídrico concentrado al 30 % | 1 Plumón o marcador |
2 frascos con gotero | Agua destilada | 1 cinta métrica |
1 Pinza de tres dedos con nuez | Algodón | |
1 pinzas largas | ||
1 frasco para desechos |
- INVESTIGACIÓN ACERCA DE LOS REACTIVOS. Características físicas y químicas, toxicidad, inflamabilidad y disposición de residuos.
- DESARROLLO EXPERIMENTAL.
- Monta el tubo de vidrio como se muestra en la figura:
[pic 10]
- Dependiendo de los recipientes que contengan las sustancias o auxiliándose de los vasos de precipitado, moja dos porciones iguales de algodón con cada una de ellas. Sigue la guía e indicaciones del profesor.
- Introdúcelos en cada uno de los extremos inmediatamente, al mismo tiempo, y toma medida del tiempo a partir de este momento.
[pic 11]
- Observa hasta que se dé la reacción, donde hacen contacto los dos gases cambian su coloración a blanco y toma nota del tiempo en que éste se manifestó.
HCl + NH3 → NH4Cl
- Mide la longitud “L” desde los extremos del tubo a donde se observa la reacción.
- Al finalizar la práctica, los materiales usados pueden ser lavados con agua, pues dichas sustancias son solubles en ella.
- Para el desarrollo de esta práctica utilizamos 6 tubos de diferente longitud con la finalidad de determinar la relación entre la distancia recorrida para cada gas y el tiempo empleado, obteniéndose así la velocidad de difusión.
- REPORTE DE RESULTADOS Y PREGUNTAS.
- Llena la siguiente tabla:
Tamaño del tubo (cm) | Tiempo (s) | Distancia NH3 (cm) [L1] | Distancia HCl (cm) [L2] |
30 | |||
50 | |||
70 | |||
90 | |||
110 | |||
130 |
- Obtén la gráfica L1 de la difusión del amoniaco contra el tiempo.
- A partir de la gráfica, determina la velocidad del amoniaco.
u1= velocidad de difusión del amoniaco = _ [cm/s]
- Repite tus cálculos para el ácido clorhídrico a partir de su gráfica (L2 vs t):
u2= velocidad de difusión del ácido clorhídrico = _ [cm/s]
- Establece la relación entre u1/u2 = _ .
- A partir de las masas moleculares, calcula la relación M2/M1 M1 [g/mol] = NH3 M2 [g/mol] = HCl
N = H =
H = Cl =
M2/M1 = _ [adimensional]
- De acuerdo a la ley de Graham,, resulta que w1 / w2 = √MB/MA , aplicando la formula obtenemos que el resultado teórico es:
√MB/MA
- Compara los resultados experimental y teórico y contesta:
- ¿Qué pudiste observar durante el experimento?
- ¿Qué sustancia se difunde más rápido? (en caso de algún derramamiento de las sustancias, ¿Cuál detectará más rápido nuestro olfato?
- De acuerdo con la densidad del gas, ¿Cuáles viajan más rápido?
- Físicamente, ¿Qué observaste en la parte interna del tubo?
- ¿Qué compuesto se forma en el interior del tubo?
- ¿A qué se deben las diferencias entre los resultados experimentales y teóricos?
- ¿Qué efectos tendría si variamos la temperatura?
- Si dos gases distintos se encuentran en la misma temperatura, indica ¿cuáles de las cantidades siguientes serán iguales? ( )
- Sus presiones.
- Sus volúmenes
- Sus velocidades moleculares promedio
- Las energías cinéticas promedio
- Si el hidrógeno y el helio gaseosos se encuentran a la misma temperatura, ¿Cuál es la relación entre la velocidad promedio de sus moléculas?
- Calcula la velocidad relativa de difusión del helio y del argón.
- ¿Qué concluyes?
...