Lic. En Educ. Basica
Enviado por cesarito0611 • 2 de Abril de 2013 • 387 Palabras (2 Páginas) • 330 Visitas
Cívica y Ética |Cuestionario. | |
| |Identificar como se expresan tales reglas: de manera |Libro de texto de |Planteamiento de juicios | |
| |verbal, escrita, con señales o símbolos. así mismo señalar|Educación Física. |morales. | |
| |quienes se encargan de que estas reglas se cumplan. |Libro de texto de | | |
| |Presentar a los alumnos una situación o problema que |Educación Artística. | | |
| |demande tomar, entre todos, una decisión. |Visuales. | | |
| |En equipos, los alumnos se organizan para participar en |Juegos de mesa. | | |
| |juegos de mesa: lotería, oca, serpientes y escaleras, | | | |
| |damas chinas u otros que conozcan. | | | |
| |Se dan aproximadamente 15 minutos para que el juego | | | |
| |elegido se desarrolle, al término de este tiempo cada | | | |
| |equipo describe las reglas que siguió para jugarlo. | | | |
| |Todo el grupo comenta por que son necesarias las reglas y | | | |
| |que pasaría si no las hubiera. | | | |
|Desarrollo |Enlistan reglas que deben de seguir en diferentes momentos|Libro de texto de |Formativa mediante: |Cuadro comparativo. |
| |y situaciones de la jornada escolar, por ejemplo, al |Formación Cívica y Ética |La redacción de notas. |Reglamentos. |
| |entrar o salir de la escuela, durante el recreo o al |Libro de texto de |Reglamento escolar. | |
| |realizar actividades deportivas. comparen las reglas entre|Educación Física. | | |
| |si y comenten la manera en que tales reglas contribuyen al|Libro de texto de | | |
| |desarrollo de las diversas actividades escolares. |Educación Artística. | | |
| |En parejas, los alumnos toman nota de las cosas que llamen| | | |
| |su atención durante el recreo, las clasifican en dos | | | |
| |columnas: las que les gustan y las que les disgustan. | | | |
| |Proponen reglas que complementen las existentes para una | | | |
| |mejor convivencia | | | |
|Cierre |A partir de situaciones problema deciden representar en |Muñecos guiñol. |Sumativa: |Guion teatral |
| |equipos y proponer soluciones para resolverlos, tomando |Escenografía. |Representación teatral de|Textos escritos |
| |como referencia a la escuela o la localidad. |Guion teatral. |muñecos guiñol (Rubricas,| |
| |Elaboren un texto sobre la importancia de dar seguimiento | |escala valorativas). | |
| |a las acciones.
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