Lic.educacion Basica

Abordar la educación desde el enfoque intercultural significa analizar la realidad y pensar la educación desde una nueva perspectiva para responder a dos cuestiones fundamentales:

1. Cómo la diversidad cultural de nuestros alumnos y de la sociedad para la que

educamos condiciona el trabajo escolar.

2. Cómo esta diversidad puede convertirse en un factor potencialmente educativo

al proporcionarnos un mayor abanico de referentes culturales.

Lo anterior implica darnos cuenta de que la realidad es multicultural desde muchos puntos de vista: cultural, lingüístico, religioso, ideológico, moral, de género,

etcétera.

Porque si queremos educar para transitar de una sociedad multicultural que

permite relaciones asimétricas, a otra donde las personas de diferentes culturas se relacionen en armonía y respeto es necesario combatir

el racismo, la xenofobia, el etnocentrismo, el sexismo y los prejuicios, así como

favorecer el conocimiento, la comprensión, la valoración y el aprecio entre personas de distintas culturas, además de fortalecer las diversas identidades culturales.

Al respecto, la actual política educativa nacional establece como uno de sus principales retos el que la mera coexistencia entre culturas distintas dé paso a relaciones de igual a igual, con respeto, dando un justo valor a las diferencias, a fin de contribuir a erradicar toda forma de racismo y discriminación mediante procedimientos respetuosos de formación en valores en que los alumnos construyan sus propios códigos éticos a lo largo de su trayectoria escolar, apoyándose en el conocimiento, alcances y límites de los valores humanos, así como en el fortalecimiento de su capacidad de reflexión y diálogo.

la educación tiene como una de sus tareas fundamentales

fortalecer el conocimiento y el orgullo de la cultura de pertenencia

le compete enseñar la

lengua propia de los educandos

le corresponde, por último,

desarrollar una conciencia ciudadana que se preocupe por erradicar la injusticia y ofrezca

herramientas para combatirla en la vida cotidiana (Programa Nacional de Educación

2001-2006).

El sistema educativo deberá alcanzar esos objetivos para toda su población

...