Los Signos Vitales

Tabla de Contenido

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Introducción.....................................................................................................................................3

Los signos vitales.............................................................................................................................4

Desarrollo………………………………………………………...……………………...……….15

Conclusión.....................................................................................................................................16

Referencias.....................................................................................................................................17

INTRODUCCION

En el contenido el objetivo de la siguiente guía es conocer que son los signos vitales y su funcionamiento básicos del organismo humano, en forma específica en las áreas funcionales, temperatura, respiración, pulso y tensión arterial son Parámetros a través de los cuales es posible evaluar la salud de un individuo,

1-Que son los signos vitales y cuál es su importancia?

Básicamente, los signos vitales son aquellas señales que presenta o da a notar cualquier cuerpo u organismo que nos indica que está con vida, es decir, cuando observamos, sentimos o percibimos alguno de los signos vitales en una persona o ser vivo, damos por entendido que está con vida.

Para mí su importancia es fundamental porque se pueden medir y vigilar para evaluar el estado de salud del paciente.

2-Menciona cuales son los signos vitales y sus valores normales: Hay cuatro signos vitales que están estandarizados en la mayoría de establecimientos médicos:

1. Temperatura corporal

2. Pulso (o frecuencia cardíaca)

3. Tensión arterial

4. Frecuencia respiratoria

El equipo necesario para encontrar los signos vitales lo componen un termómetro, un esfigmomanómetro, y un reloj.

Aunque el pulso frecuentemente puede ser tomado a mano, se puede requerir un estetoscopio para un paciente con un pulso débil.

VALORES NORMALES DE SIGNOS VITALES:

Temperatura: Grado de calor mantenido en el cuerpo por equilibrio entre termogénesis y termólisis.

Recién nacido 36.6º C a 37.8º C

Primer año 36.6º C a 37.8º C

Segundo año 36.6º C a 37.8º C

Tercer año 36.6º C a 37.8º C

4 a 8 años 36.5º C a 37º C

8 a 15 años 36.5º C a 37º C

Edad adulta 36.5º C

Respiración Proceso mediante el cual se capta y se elimina CO2 en el ambiente que rodea a la célula viva.

Recién nacido 30 a 40/ min

Primer año 26 a 30/ min

Segundo año 25/ min

Tercer año 25/ min

4 a 8 años20 a 25/ min

8 a 15 años18 a 20/ min

Edad adulta 16 a 20/ min

Pulso Expansión rítmica de una arteria producida por el aumento de sangre impulsada en cada contracción del ventrículo izquierdo

Recién nacido 130-140/min

Primer año 120-130/ min

Segundo año100-120/min

Tercer año 90-100/min

4 a 8 años86-90/min

8 a 15 años80-86/min

Edad adulta 72-80/min

Tensión arterial Fuerza que ejerce la sangre contra las paredes arteriales a medida que pasa por ellas.

Recién nacido 70/50

Primer año 90/50

De 2 a 10 años:

Sistólica: # años x 2 + 80.

Diastólica: mitad de la sistólica + 10

De 10 a 14 años:

Sistólica: # de años + 100.

Diastólica: mitad de sistólica + 10

Edad adulta 120/ 80 +- 10

3-Que es la temperatura temporal y como se mide?

La temperatura normal del cuerpo varía según la persona, la edad, la actividad y el momento del día. La temperatura corporal normal promedio que generalmente se acepta es de 37º C (98,6° F). Sin embargo, algunos estudios sugieren que hay un rango más amplio de temperaturas corporales "normales". Una temperatura por encima de 38° C (100.4°F) generalmente significa que usted tiene una infección o una enfermedad. La temperatura corporal normalmente cambia a lo largo del día. Ver también:

• Fiebre.

• Medición de la temperatura

Temperaturas corporales:

Hipotermia: -36 grados centígrados.

Normo termia: 36 a 37 grados centígrados.

Febrícula: 37,1 a 37,9 grados centígrados.

Hipertermia: +38 grados centígrados.

4- Los diferentes lugares del cuerpo donde se puede medir la temperatura: La boca: coloque la sonda bajo la lengua y cierre la boca. Respire por la nariz y utilice los labios para mantener el termómetro bien fijo en su lugar. Deje el termómetro en la boca por tres minutos o hasta que se escuche la señal electrónica del dispositivo.

• El recto: este método es recomendable para bebés y niños pequeños que no son capaces de sostener el termómetro en la boca con seguridad. Lubrique el bulbo del termómetro rectal con vaselina. Coloque al niño boca abajo en una superficie plana o sobre el regazo. Separe sus glúteos e introduzca el extremo del bulbo del termómetro un poco más de 1 a 2 cm (1/2 a 1 pulgada) en el canal anal, teniendo cuidado de no introducirlo demasiado. El forcejeo puede empujar el termómetro más adentro. Retire el termómetro después de tres minutos o cuando se escuche la señal electrónica del dispositivo.

• La axila: coloque el termómetro en la axila con el brazo presionado contra el cuerpo. Espere 5 minutos antes de leerlo.

5-Qué factores afectan la temperatura?

• Edad

• Sexo

• Embarazo

• Alimentación

• trabajo corporal

• ejercicio

6-Mencionar las dos escalas de medir la temperatura:

La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes de caliente, tibio o frío que puede ser medida con un termómetro. En física, se define como una magnitud escalar relacionada con la energía interna de un sistema termodinámico, definida por el principio cero de la termodinámica. Más específicamente, está relacionada directamente con la parte de la energía interna conocida como «energía cinética», que es la energía asociada a los

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