Louis Вraille mejora de los métodos de enseñanza de los ciegos
Enviado por danirojasc06 • 8 de Septiembre de 2014 • Informe • 365 Palabras (2 Páginas) • 222 Visitas
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Louis Braille
Louis braille mejoro los métodos de aprendizaje para invidentes. Se valió de uno más antiguo, rustico e incompleto, al cual agrego el alfabeto por completo, numeración y notación musical, ya que él también se dedicaba a la música. El método de representación que utiliza celdas con seis puntos en relieve lleva su nombre: el código braille; el mismo que es implementado hoy en día para la educación de los invidentes.
Braille nació sin ninguna condición discapacidad sino que fue a sus 3 años que perdió la vista puesto que trataba de imitar la profesión de su padre la talabartería (tallados en cuero) y con un punzón se hirió su ojo izquierdo el cual llego a infectar al otro hasta perder por completo la vista. Con el pasar de los años logro aprender un poco gracias a que Valentin Haüy, había conseguido desarrollar un sistema de impresión de libros con los caracteres en relieve para permitir la lectura táctil.
En 1821, un oficial del ejército llamado Charles Barbier de la Serre visitó la escuela para presentar un nuevo sistema de lectura y escritura táctil que podíaintroducirse en el programa educativo del centro. Barbier había inventado una técnica básica para que los soldados pudieran intercambiarse mensajes en las trincheras durante la noche sin necesidad de hablar, evitando así que el enemigo descubriera su posición. Su invento de escritura nocturna, bautizado con el nombre de Sonography, consistía en colocar sobre una superficie plana rectangular doce puntos en relieve que, al combinarse, representaban sonidos diferentes.
Louis se apoyo en el sistema de sonography para así mejorar el que él había utilizado. Se enfoco en simplificar y perfeccionar este medio de tal manera que los invidentes pudiesen escribir y leer con esta práctica. Sus compañeros y estudiantes se esmeraban por estudiar las composiciones de puntos ideadas por Louis y descubrían que no sólo eran capaces de leer textos sino también de escribirlos ellos mismos con un simple método de fabricación de puntos en relieve. Por primera vez los invidentes disfrutaban de una autonomía que hasta entonces les había sido negada. A pesar de ser un invento revolucionario no fue implementado hasta varios años después de su muerte
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