MOVIMIENTO ONDULATORIO” PRÁCTICA 1

Práctica 1

“MOVIMIENTO ONDULATORIO” PRÁCTICA 1[pic 2]

CUESTIONARIO PREVIO

1.  ¿Cuál es la diferencia entre una onda longitudinal y una transversal?

2.  ¿Cómo se calcula  la rapidez de propagación de las ondas en una cuerda tensa, en términos de la longitud y la densidad lineal?

3.  ¿Qué es una onda estacionaria?

4.  ¿Qué se entiende por “modos de vibración”?

5.  ¿Cómo se calcula la longitud de onda del n-ésimo modo de vibración?

6.  ¿Cómo se calcula la frecuencia natural (de resonancia) del n-ésimo modo de vibración?

BIBLIOGRAFÍA

** Resnick R, Halliday D: y Krane K.S. “FÍSICA” Vol. I

Editorial C.E.C.S.A.

3a edición

México, 1997

** Sears W.S. Zemanski M: W: Young H.D. y Freedman R.A. “FÍSICA UNIVERSITARIA” Vol. I

Editorial Adisson - Wesley Longman

9a edición

México, 1998

** Wilson J.D.

“FÍSICA CON APLICACIONES” Editorial Mc. Graw Hill

2a edición

México, 1991

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“MOVIMIENTO ONDULATORIO”

PRÁCTICA 1

OBJETIVOS

1.   Observar el fenómeno de propagación de ondas longitudinales y encontrar la relación entre frecuencia y tono para las ondas observadas.

2.                Determinar la longitud de onda, la frecuencia y la rapidez de propagación de una onda transversal estacionaria.

EQUIPO Y MATERIALES NECESARIOS

1       Generador de señales

2       Cables de conexión largos de 1 [,m]

2       Bases universales

2       Varillas de 1 [m]

1       Varillas de 1.5 [m]

1       Varilla de 20 [cm.]

1       Impulsor de ondas

3       Tornillos de sujeción

1       Cuerda de longitud ≥ 2 [m]

1       Masa de 100 [g]

1       Masa de 50 [g]

1       Flexómetro

1       Bocina

1       Luz estroboscópica (opcional para el profesor)

1       Osciloscopio (opcional para el profesor)

DESARROLLO

1.   ONDAS LONGITUDINALES.

Conecte la clavija del generador de funciones al tomacorriente y, mediante dos cables banana-banana, conecte una de las bocinas al generador.

Encienda    el  generador  de  funciones,  seleccione  la  función  senoidal  y  ajuste  la  perilla  de  rango  de frecuencia en el valor más pequeño.

Gire la perilla de ajuste variable desde su valor mínimo hasta su valor máximo; realice lo anterior para cada valor de la perilla de rangos.

ACTIVIDAD 1.    Describa qué sucede al variar la frecuencia de la señal con que se excita la bocina. ACTIVIDAD 2.  ¿Qué tipo de onda se generó en la experiencia anterior? Justifique su respuesta.

ACTIVIDAD 3.   Encuentre el rango auditivo de frecuencias de cada integrante de su brigada.

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II. ONDAS TRANSVERSALES ESTACIONARIAS.

II. 1     Con el equipo necesario y de acuerdo con la figura del dispositivo experimental genere una onda estacionaria de tipo transversal

[pic 3]

1.1. Diagrama del dispositivo experimental

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