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Enviado por   •  18 de Mayo de 2014  •  578 Palabras (3 Páginas)  •  336 Visitas

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Protocolo de prácticas de la Escuela – versión 2010

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

ECAPMA

GUIA DE ACTIVIDAD DE APOYO 7

TRABAJO COLABORATIVO

FITOMEJORAMIENTO

Código: 30162

Director Nacional

MANUEL FRANCISCO POLANCO PUERTA

FEBRERO 2014

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Protocolo de prácticas de la Escuela – versión 2010

Actividad de apoyo 7.

Métodos de mejoramiento en plantas de reproducción sexual y asexual.

Introducción

En el programa de mejora de plantas autógamas, contrario a lo que se piensa, hacer los cruzamientos es lo que menos tiempo ocupa; aunque es necesario emascular, es decir, quitar las anteras de las plantas que actuarán como parental femenino o como madre y aislarlas, para que no reciban el polen no deseado, más tarde cuando el estigma esté receptivo, se transfiere el polen de la planta que se desea que actúe como parental masculino. En algunos casos se pude sembrar a diferentes tiempos con el fin de que solapen la maduración de la parte femenina y masculina.

En las poblaciones de especies alógamas, puede identificarse y seleccionarse individuos con caracteres sobresalientes y deseables agronómicamente, sin embargo, estos no son de herencia constante debido a que todos sus gametos son diferentes, lo que crea diferentes individuos en cada generación. Por eso, la mejora genética de una población alógama se basa en dos hechos principales: a) La elección de los individuos que han de originar la generación siguiente selección y b) La forma por la cual dichos individuos seleccionados se han de cruzar entre sí para formar la descendencia que constituirá la generación siguiente.

Los desarrollos espectaculares de diversas técnicas de biotecnología que se han producido en los últimos años están permitiendo resolver una parte importante de los problemas de mejora clásica y abordar nuevos objetivos de fitomejoramiento impensables hasta ahora, como es el cruzamientos entre parentales, tetraploides y diploides; la recuperación de triploides espontáneos y obtención de híbridos somáticos entre patrones conocidos entre otros.

El uso de modernas biotecnologías ha desvirtuado las barreras entre la célula animal y la vegetal, creando organismos genéticamente modificados OGM que

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Protocolo de prácticas de la Escuela – versión 2010

escandalizan a los religiosos y ponen en aprietos principios éticos y ecológicos, pero que a la

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