Mecanica Clasica

Se refiere a las relaciones entre hechos o al ordenamiento de los mismos en alguna forma que tenga sentido.

La teoría es un instrumento de la ciencia en el sentido siguiente:

define la orientación principal de una ciencia, en cuanto indica las clases de datos que se han de abstraer; presenta un esquema de conceptos por medio del cual se sistematizan, clasifican y relacionan entre sí los fenómenos pertinentes.

Resume los hechos en:

Una generalización empírica, y Sistemas de generalización

predice hechos; y señala los puntos claros que hay en nuestro conocimiento.

Tecla, en su libro "Teorías, métodos y técnicas en la investigación social", menciona

la definición de teoría como "sistema de un saber generalizado, explicación sistemática de

determinados aspectos de la realidad".

Igualmente Tecla, dentro de una concepción del materialismo dialéctico, define la teoría

científica con los siguientes rasgos:

La teoría es un sistema de conceptos, categorías y leyes (saber generalizado).

Es el reflejo objetivo de la realidad.

Se encuentra indisolublemente ligada a la práctica.

La actividad científica comienza con la acumulación de experiencias, después de la cual viene la creación

de la teoría, pero la teoría implica cierto riesgo porque es una generalización o una conjetura.

De ahí que la teoría es sometida a modificaciones, al paso y medida en que se realizan nuevas experiencias".

"Para establecer una teoría debemos conectar las hipótesis conforme a una ordenación

lógica. Por lo tanto, la lógica, ya sea utilizada intuitivamente o aplicada conscientemente

como un conjunto de reglas, es el instrumento para la elaboración de las teorías".

La lógica es la ciencia normativa que estudia la estructura, o sea la forma del conocimiento

y describe las leyes y reglas que hay que seguir para verificar y sistematizar los

conocimientos.

En cuanto a los medios para el conocimiento, podemos distinguir tres componentes: la

teoría, el método y el procedimiento (o sea la organización de la producción del

conocimiento a través de la investigación).

Respecto a las teorías podemos indicar globalmente dos grandes campos que,

posteriormente, en el apartado sobre los métodos en la filosofía, retomaremos para precisar

algunos aspectos.

l) El racionalismo: La verdad (del conocimiento) "no depende de nuestros sentidos; es

intelectual. Las construcciones lógicas y los esquemas conceptuales forman los procesos de

un pensamiento ante todo intuitivo". Se opone a una cierta metafísica.

2) El empirismo: postula que "el origen del conocimiento se encuentra en la experiencia.

Cree en el valor de la observación o sea, en la sensación".

De acuerdo con esta distinción podemos dividir los procedimientos según estos dos tipos de

razonamientos:

1) La deducción: "Ante todo es un medio de demostración. Se parte de premisas que se

suponen seguras, en las que basan su certeza las consecuencias deducidas, pero si la

deducción demuestra, raras veces descubre".

2) La inducción: "Es una generalización, operación por la cual se hace extensivo a una clase

de objetos lo que se ha observado en un individuo o en algunos casos particulares".

La teoría se puede entonces desarrollar inductivamente, o sea a través de la observación,

comparación y verificación para llegar a la generalización; o bien, deductivamente, o sea

axiomáticamente, a partir de postulados generales que conducen a teorías específicas; o

bien la combinación de éstos. En la investigación se deducen de las teorías elementos para

la formulación del problema, de las hipótesis y de los conceptos.En tanto que la teoría es

una sistematización de los conocimientos coherentes que existen sobre un tema o una materia,

orienta la investigación y los métodos que habrá que emplearse en ella.

El Concepto

El concepto en sí es un elemento clave en la investigación. La conceptualización de un fenómeno se logra a través de la determinación de sus propiedades

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