Medio Ambiente

Tema:

Medio ambiente

INTRODUCCIÓN

Con el presente proyecto se busca animar procesos de participación comunitaria y crear espacios de encuentro ciudadano, que desarrollen la concientización y sensibilización colectiva sobre el medio ambiente urbano, sus procesos de gestión, conservación, reorganización, control ambiental y participación ciudadana; pretende, no sólo crear conciencia y sensibilización a través de la participación de la comunidad, sino que también se propone, principalmente, facilitar la comprensión de los problemas ambientales, capacitar a la comunidad en su solución y fomentar el cumplimiento de las responsabilidades individuales e institucionales.

El “INEDEC” no es ajeno a esta problemática por lo cual se hace necesario un trabajo de sensibilización en toda la comunidad ya que se necesita arborización, ornato y aseo, esto debido a que la población estudiantil está creciendo.

En este sentido y como resultado de un proceso de observación y análisis fueron creadas las líneas de acción estratégicas que a corto y mediano plazo, permitirían reorientar la gestión ambiental para la conservación, valoración uso y manejo de los recursos que nos brinda nuestro medio.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo construir un ambiente en condiciones favorables, basado en el respeto,

responsabilidad y cuidado del entorno, mediante acciones que posibiliten una actitud de

cambio frente a las necesidades ambientales del INEDEC?

JUSTIFICACIÓN

Concientes de los problemas ambientales, han buscado soluciones a dichos problemas

ecológicos elaborando lineamientos de acción que de una u otra forma contribuirán a

algunas soluciones de las necesidades básicas de la institución.

El presente proyecto de Educación Ambiental es de gran importancia y de beneficio

para cada uno de los miembros de la institución, ya que todos tenemos derecho de un

medio ambiente sano, para la generación presente y futuras, y estamos en deber de

interesarnos por nuestro medio, colaborando con las campañas ambientales para

protegerlo y mejorarlas.

El proyecto de Educación Ambiental requiere de un trabajo de equipo permanente.

Durante el desarrollo de este proyecto son muchas las posibilidades para que los

participantes construyan conocimientos y lo proyecten en la solución de un problema

ambiental especifico.

OBJETIVOS

Objetivo General.

1.) Implementar un proyecto de Educación Ambiental que genere verdaderos beneficios

a la comunidad Educativa del INEDEC, sensibilizando y concientizando a todos los

habitantes del sector, por medio de actividades hídricas, talleres que incentiven la

imaginación y la creatividad; creando espacios donde toda esta comunidad educativa

pueda expresar su sentir ecológico.

Objetivos Específicos.

1.) Sensibilizar a la comunidad educativa de la importancia de trabajar por preservar y

proteger un medio ambiente sano.

2.) Desarrollar actividades ecológicas que beneficie el medio ambiente a nivel familiar,

escolar y comunitario.

3.) Impulsar la educación ambiental en la comunidad educativa, buscando formar a la

futura generación dentro del respeto, tolerancia, conservación y protección del medio

ambiente.

MARCO LEGAL

Teniendo en cuenta que el medio ambiente es todo cuanto nos rodea; que no reconoce

fronteras, que es patrimonio común, es necesario conservarlo y mejorarlo para

garantizar la supervivencia y el desarrollo económico y social de la humanidad.

La ley General de la Educación considera la educación ambiental como obligatoria en

todos los niveles del servicio educativo formal, y para su desarrollo, institucionaliza el

proyecto pedagógico, que de acuerdo a lo establecido en articulo 36 del decreto 1860 del

3 de agosto de 1994, constituye actividades planificadas dentro de un plan de estudio,

con miras a formar al educando en la búsqueda de soluciones y a solucionar los

problemas cotidianos de su entorno social, cultural, científico, técnico y tecnológico.

Estos proyectos pedagógicos para que de manera planificada, los educandos sean

ejercitados en la solución de problemas relacionados con su entorno social, cultural,

científico y tecnológico.

El estado se ha preocupado por garantizar a través de la Constitución Política de 1991, la

protección del medio ambiente en sus artículos 8, 67 y 79.

Artículo 8: Que dice es obligatorio del Estado y de las personas proteger las riquezas

culturales y naturales de la Nación.

Artículo 67: La educación formará al Colombiano en el respeto a los derechos humanos,

a la paz y a la democracia; en la práctica del trabajo y la recreación. Para el mejoramiento

cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente.

Artículo 79: Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. La ley

garantizará la participación de la comunidad en las decisiones que puedan afectarla.

Es deber del Estado proteger la diversidad e integridad del ambiente, conservar las

áreas de especial importancia ecológica y fomentar la educación para el logro de estos

fines.

MARCO CONCEPTUAL

Los retos que se le imponen a la Educación Ambiental están determinados por el nivel

de percepción de concientización que presentan los actores del desarrollo de la

institución en torno a los problemas ambientales de la comunidad; así como su

disposición y capacidad técnica para participar en la solución o en a búsqueda de

solución de los mismos.

Estado del medio ambiente en el Distrito de Barranquilla.

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