Mefe: matriz de factores externos
Enviado por Iram27 • 9 de Diciembre de 2013 • Trabajo • 368 Palabras (2 Páginas) • 939 Visitas
MEFE: MATRIZ DE FACTORES EXTERNOS
OPORTUNIDADES
• Ubicación geográfica. Zona de ubicación frente a la plaza “el Dorado” y es una zona de creciente plusvalía.
• Es una universidad pública y de fácil acceso.
• Gran cantidad de estudiantes por egresar de la preparatoria, es decir un gran mercado.
• Vinculación con diferentes escuelas, empresas y organizaciones.
• Carreras acreditadas.
AMENZAS
• Poco posicionamiento que tiene en comparación con otras universidades.
• Gran cantidad de universidades privadas.
• Mayor apoyo a otras universidades como la Universidad Veracruzana y el Tecnológico de Veracruz
• Existe poca publicidad y marketing referente a la escuela, no toda la población sabe que existe.
Factor Variables Ponderación Evaluación Resultado
Ubicación geográfica Oportunidad 10% 3 0.3
Universidad publica Oportunidad 15% 4 0.6
Gran mercado Oportunidad 12% 4 0.48
Vinculación Oportunidad 5% 3 0.15
Carreras acreditadas Oportunidad 9% 3 0.27
Posicionamiento Amenaza 15% 1 0.15
Mayor apoyo a otras universidades Amenaza 10% 2 0.2
Gran número de universidades privadas. Amenaza 8% 2 0.16
Publicidad y marketing. Amenaza 16% 1 0.16
TOTAL 100% 2.47
La ponderación se realizó teniendo en cuenta los factores más relevantes.La evaluación se asignó de acuerdo al grupo de alumnos encargados en realizar el estudio del análisis interno de la institución y con entrevistas a diferentes alumnos como personas externas de la institución.
El resultado de la matriz MEFE fue de 2.47, por lo cual se considera que las amenazas son más fuertes que las fortalezas con las que cuenta el instituto, destacándose la oportunidad de que el ITBOCA es una institución pública lo cual conlleva un menor costo para el mercado, y la publicidad y el mal manejo del marketing como la principal amenaza.
MEFI: MATRIZ DE FACTORES INTERNOS
FORTALEZAS
• El instituto cuanta con carreras que otras universidades o muy pocas cuentan a nivel nacional.
• Docentes capacitados y competentes.
• Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001:2008
• Maestría y doctorado certificado a nivel nacional.
• Los horarios que maneja el instituto son muy flexibles para los alumnos.
DEBILIDADES
• Poca tecnología en las aulas educativas.
• Falta de factores interpersonales e intrapersonales dentro del área administrativa y docente (motivación, comunicación, clima laboral adecuado, etc.)
• Falta de motivación al alumnado, gran número de deserción estudiantil.
• Inadecuado manejo de recursos internamente.
• Falta de capacitación a personal administrativo.
Factor Variable Ponderación Evaluación Resultado
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