Metodo Cientifico De Estudio
Enviado por LicdaYsabel • 16 de Septiembre de 2012 • 1.002 Palabras (5 Páginas) • 467 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Instituto Universitario de Educación Especializada (IUNE)
Educación Inicial Semestre 1° “Sección 07”
Introducción a la Investigación
METODO CIENTIFICO DE ESTUDIO
Concepto Propio de la Palabra (Inferir).
Inferir es poder deducir partiendo de hechos y acontecimientos que de los cuales se concluye de acuerdo a los antecedentes encontrados en cierta situación, y se deduce a partir de muchos principios.
Características y Enfoque del Positivismo:
El término positivo hace referencia a lo real, es decir, lo fenoménico dado al sujeto. Lo real se opone a todo tipo de esencialismo, desechando la búsqueda de propiedades ocultas, características de los dos primeros estados.
Lo positivo tiene como características el ser útil, cierto, preciso, constructivo y relativo (no relativista) en el sentido de no aceptar ningún determinismo absoluto a priori.
Se podría afirmar también que la filosofía positivista lo que hace es basar su conocimiento en lo positivo, o sea en lo real, dejando a un lado las teorías abstractas como la del fenomenalismo kantiano, al considerarlas como metafísicas.
Características del Constructivismo:
El alumno es el responsable último de su propio proceso de aprendizaje
El alumno construye el conocimiento por sí mismo y nadie puede sustituirle en esta tarea. El alumno relaciona la información nueva con los conocimientos previos
Establecer relaciones entre elementos potencia la construcción del conocimiento.
El alumno da un significado a las informaciones que recibe
La actividad mental constructiva del alumno se aplica a contenidos que ya están elaborados; es decir, son el resultado de un proceso de construcción a nivel social, y se necesita un apoyo
El profesor debe ser un orientador que guía el aprendizaje del alumno.
Características del Funcionalismo:
El funcionalismo estructuralista es un enfoque empleado en ciertas ciencias sociales, especialmente en la antropología y la sociología. Supone que los elementos de una determinada estructura social son interdependientes entre sí.
El sistema general de acción contiene en su estructura cuatro subsistemas: el biológico u orgánico-conductual, cultural, social y el de personalidad.
Características del Estructuralismo:
Es un enfoque de la ciencia humana que creció hasta convertirse en uno de los métodos más utilizados para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad. Piaget ha definido la estructura a través de tres características:
Totalidad: Posee más propiedades que elementos.
Transformaciones: Posee un equilibrio dinámico.
Autorregulación: Sistema de transformaciones autorreguladas con un sistema cerrado.
Método Dialéctico:
Es la técnica de conversación; con igual significado, en latín (ars) dialéctica) es una rama de la filosofía cuyo ámbito y alcance ha variado significativamente a lo largo de la historia.
La característica esencial del método dialéctico es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histórico, el cual explica las leyes que rigen las económicas y sociales, y al desarrollo histórico de la humanidad. Aplicado a la investigación, afirma que todos los fenómenos se rigen por las leyes de la dialéctica, es decir que la realidad no es algo inmutable, sino que está sujeta a contradicciones y a una evolución y desarrollo perpetuo. Por lo tanto propone que todos los fenómenos sean estudiados en sus
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