Metodo Cientifico

Hipótesis : Debo actuar directamente en la botonera de la telePredicción de resultados: Si acciono el botón de arranque encenderáExperimento: Acciono el botón de arranque y se encendióConclusión: Se confirmó que el control remoto está falladoSi no hubiera encendido, razonaré que el problema es falta de corriente eléctrica.-Problema : No llega corriente eléctrica a la teleHipótesis : Hay corte de luzPredicción de resultados: Si acciono cualquier perilla nada sucederáExperimento: Acciono una perilla cualquiera y nada enciendeConclusión: Se confirmó se confirmé la hipótesisSi en cambio la luz hubiera encendido el problema está en el interior del aparato ydebe llamar al serviceComo se ve en estos casos sencillos, ante la aparición de un problema salemos aplicar intuitivamente el Método Científico para buscar una soluciónEL CASO DE LOS OBJETOS QUE CAEN LIBREMENTEObservación:Todos objetos dejados en libertad caen atraídos por la gravedad terrestre en formavertical de arriba hacia abajo.-Problema :¿ En un día sin viento caen todos los objetos con la misma velocidad sin importar sunaturaleza ni su tamaño y peso ?Hipótesis :En un día sin viento todos los cuerpos caen a la misma velocidad independientementede se naturaleza y tamañoPredicción de resultados:Si dejamos caer simultáneamente, en un día sin vientos, varios objetos de diferentenaturaleza y tamaño, todos golpearan el suelo en el mismo momentoExperimento:1) Elegimos un punto elevado desde donde podemos lanzar simultáneamente variosobjetos2) Preparamos tres cuerpos diferente- Un trozo de piedra de 0,5 Kg de masa- Un trozo de madera de 0,25 Kg de masa- Un trozo compacto de plomo de 1 Kg masa

Fisicoquímica – El Método Científico 6/8

3) Preparamos en el lugar de lanzamiento: un estante volcable donde podamosacomodar las tres muestras y lanzarlas simultáneamente4) Utilizamos un anemómetro para verificar que no hay viento5) Colocamos en el lugar de caída un observador que verifique si todos los objetosgolpean el suelo simultáneamente.-5) Realizamos tres lanzamientos cambiando la posición relativa de los objetos ycambiando el observador que controla la llegadaInterpretación de los resultados:Comprobamos que en todos los casos los objetos tocaron tierra simultáneamente, por lo tanto cayeron a la misma velocidadConclusión:Se verifica la hipótesis planteada, es decir que , en un día sin viento, todos los objetoscaen en caída libre a la misma independientemente de su tamaño

1. Observación: es el primer paso del Método Científico; consiste en observar el fenómeno con mucha atención, describirlo y anotarlo.

2. Planteamiento del problema: en esta etapa se realiza una serie de preguntas sobre el fenómeno o problema observado.

3. Recolección de datos: en esta etapa se revisan libros y artículos que traten sobre el problema o fenómeno que se está estudiando y se conversa con otros científicos

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