Metodologia De La Investigacion

¿Qué es un paradigma?

Después de haber realizado la lectura a los temas propuestos por el tutor pude establecer los siguientes conceptos, un paradigma es un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo (cosmovisión), en torno a una teoría hegemónica en determinado periodo histórico. Cada paradigma se instaura tras una revolución científica, que aporta respuestas a los enigmas que no podían resolverse en el paradigma anterior.

Los paradigmas poseen una característica fundamental, ningún paradigma puede considerarse mejor o peor que otro.

Estos a su vez cumplen una doble función, por un lado, la positiva que consiste en determinar las direcciones en las que ha de desarrollarse la ciencia normal, por medio de las propuestas de enigmas a resolver dentro del contexto de las teorías aceptadas. Por otro lado la función negativa del paradigma, es la de establecer los límites de lo que ha de considerarse ciencia durante el tiempo de su hegemónica.

Es importante resaltar que los paradigmas pueden cambiar, es decir que a causa de diversos motivos son aceptadas nuevas ideas como verdaderas. Un ejemplo de paradigma era cuando se creía que la tierra era el centro del universo y los otros planetas y el sol giraban en torno a la tierra. Este era un paradigma geocéntrico. El mismo cambio’ a causa de nuevos descubrimientos, dejando de lado esta postura para adoptar una nueva , la heliocéntrica, donde se entendió que el sol es el centro de nuestro sistema, y los planetas giran en torno a este.

El paradigma está constituido por supuestos teóricos, leyes y técnicas de aplicación que deberán adoptar las personas que se mueven dentro de una determinada comunidad científica. Los que trabajan dentro de un paradigma ponen en práctica la ciencia normal.

Es probable que al trabajar en ella, en su intento por explicar el comportamiento de aspectos del mundo, se encuentren dificultades.

Si estas dificultades se hacen inmanejables, se desarrollará un estado de crisis. Ésta se resolverá con el surgimiento de un paradigma completamente nuevo, el cual cobrará cada vez mayor adhesión o aceptación por parte de la comunidad científica, hasta que finalmente se abandone el paradigma original. Este cambio no es continuo, por el contrario es discontinuo y constituye una revolución científica.

Según Thomas Kuhn los paradigmas son una concepción general del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas, que deben estudiarse, del método que deben emplearse en la investigación y de las formas de explicar, interpretar, o comprender, según el caso, los resultados obtenidos por la investigación.

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