Metodologia

Reconstruir la innovación para seguir peleando por la mejora de la educación

Esta lectura nos maneja a la educación como una actividad innovadora, que si esta no fuera así perdería la esencia que posee y se desconectaría a los alumnos que se pretenden servir y transformar. El autor reflexiona en este trabajo sobre las reformas educativas y su contribución a que, realmente, la educación sea lo que debiera ser. Lo que ocurre es que los tiempos en que vivimos y las fuerzas más conservadoras en lo social, cultural y moral.

Innovación o renovación educativa, mejora y calidad de la educación, y también cambio y reforma, son los términos que se abordan a los largo de esta lectura y al mismo tiempo son los términos muy presentes dentro del lenguaje educativo.

Se dice que puede haber innovaciones para bien así como puede haberlas que sean para mal, cambios que por muchos movimientos no lleven a un buen resultado u objetivo. Sin embargo si nos lo proponemos, la innovación es posible y la mejora necesaria y esto puede llevarse a cabo teniendo en claro los propósitos educativos y que no les dejemos solo en el plano de lo dicho. En tanto se debe perseguir de manera permanente para una escuela y una educación de calidad a todos los ciudadanos y ciudadanas.

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